「锦屏镇第二初级中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''锦屏镇第二初级中学'''开展思想道德建设，宣传“道德模范”和“推荐身边好人”等活动。建立学生社会实践活动制度。组织学生到博物馆、图书馆 <ref>[https://www.sohu.com/a/160145026_99894493 图书馆的起源] ，搜狐，2017-07-26 </ref>、市规划馆等地，对学生进行爱国主义教育<ref>[https://www.sohu.com/a/361683224_120008886 新时代爱国主义教育]，搜狐，2019-12-20 </ref>，培养学生“爱家乡，爱祖国”的情感。 | + | '''锦屏镇第二初级中学'''开展思想道德建设，[[ 宣传]] “道德模范”和“推荐身边好人”等活动。建立学生社会实践活动制度。组织学生到博物馆、图书馆 <ref>[https://www.sohu.com/a/160145026_99894493 图书馆的起源] ，搜狐，2017-07-26 </ref>、市规划馆等地，对学生进行[[ 爱国主义教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/361683224_120008886 新时代爱国主义教育]，搜狐，2019-12-20 </ref>，培养学生“爱家乡，爱祖国”的情感。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===“及时反思 笃行致远”——锦屏镇第二初级中学期中质量检测分析会=== | ===“及时反思 笃行致远”——锦屏镇第二初级中学期中质量检测分析会=== | ||
| − | 教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为进一步明确教学在学校工作中的中心地位，全面提升我校教育教学质量，认真分析前半学期教育教学工作中存在的问题，2023年11月24日下午17点，在张占胜校长的主持下，学校全体教师参加了本次质量分析会。 | + | 教学是学校的中心工作，教学[[ 质量]] 是学校的生命线。为进一步明确教学在学校工作中的中心地位，全面提升我校教育教学质量，认真分析前半学期教育教学工作中存在的问题，2023年11月24日下午17点，在张占胜校长的主持下，学校全体教师参加了本次质量分析会。 |
| − | 张占胜校长提出全校教师要统一思想，坚定信念，把提课堂实效、抓教学质量放在首要位置。要坚持质量立校，全面育人。教学中要以学生为本，要大刀阔斧地进行课堂改革。在今后的教学中，要确保课堂高效，抓课堂组织纪律，抓学生课堂参与率，提升每个层次段学生的学习成绩。 | + | 张占胜校长提出全校教师要统一思想，坚定信念，把提课堂实效、抓教学质量放在首要位置。要坚持质量立校，全面育人。教学中要以学生为本，要大刀阔斧地进行课堂[[ 改革]] 。在今后的教学中，要确保课堂高效，抓课堂组织[[ 纪律]] ，抓学生课堂参与率，提升每个层次段学生的学习成绩。 |
| − | 周娜娜副校长从教师、学生、学校管理三个方面对全校各学科教学质量的提升给予了详尽的指导、分析，提出了教学工作中存在的问题，分享了解决问题的策略，要求教师更加透彻的剖析自身教学情况，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间钻研教材，提升自身教学水平，为今后的教育教学工作夯实基础。 | + | 周娜娜副校长从教师、[[ 学生]] 、学校管理三个方面对全校各学科教学质量的提升给予了详尽的指导、分析，提出了教学工作中存在的问题，分享了解决问题的策略，要求教师更加透彻的剖析自身教学情况，找准自己的价值取向，用心、用力、用时间钻研教材，提升自身教学水平，为今后的教育教学工作夯实基础。 |
| − | 王振忠副校长肯定了前一阶段九年级各位教师的辛勤付出，毕业班全体教师的精诚合作，责任担当是取得成绩的前提。同时，也给老师们提供了教学上的思路指引。九年级教师要有持之以恒的精神，班主任老师和各任课老师要相互配合，为学生制定阶段目标，找准方向，分层教学。要向课堂要质量，争取再上新台阶。 | + | 王振忠副校长肯定了前一阶段九年级各位教师的辛勤付出，毕业班全体教师的精诚合作，责任担当是取得成绩的前提。同时，也给老师们提供了教学上的思路指引。九年级教师要有持之以恒的精神，[[ 班主任]] 老师和各任课老师要相互配合，为学生制定阶段目标，找准方向，分层教学。要向课堂要质量，争取再上新台阶。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月28日 (五) 17:24 的最新修訂
錦屏鎮第二初級中學開展思想道德建設，宣傳「道德模範」和「推薦身邊好人」等活動。建立學生社會實踐活動制度。組織學生到博物館、圖書館 [1]、市規劃館等地，對學生進行愛國主義教育[2]，培養學生「愛家鄉，愛祖國」的情感。
校園諮詢
「及時反思 篤行致遠」——錦屏鎮第二初級中學期中質量檢測分析會
教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。為進一步明確教學在學校工作中的中心地位，全面提升我校教育教學質量，認真分析前半學期教育教學工作中存在的問題，2023年11月24日下午17點，在張占勝校長的主持下，學校全體教師參加了本次質量分析會。
張占勝校長提出全校教師要統一思想，堅定信念，把提課堂實效、抓教學質量放在首要位置。要堅持質量立校，全面育人。教學中要以學生為本，要大刀闊斧地進行課堂改革。在今後的教學中，要確保課堂高效，抓課堂組織紀律，抓學生課堂參與率，提升每個層次段學生的學習成績。
周娜娜副校長從教師、學生、學校管理三個方面對全校各學科教學質量的提升給予了詳盡的指導、分析，提出了教學工作中存在的問題，分享了解決問題的策略，要求教師更加透徹的剖析自身教學情況，找准自己的價值取向，用心、用力、用時間鑽研教材，提升自身教學水平，為今後的教育教學工作夯實基礎。
王振忠副校長肯定了前一階段九年級各位教師的辛勤付出，畢業班全體教師的精誠合作，責任擔當是取得成績的前提。同時，也給老師們提供了教學上的思路指引。九年級教師要有持之以恆的精神，班主任老師和各任課老師要相互配合，為學生制定階段目標，找准方向，分層教學。要向課堂要質量，爭取再上新台階。