檢視苏州高新区实验初级中学的原始碼

[[File:苏州118.jpg|thumb|right| [http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180116/c211d05544dc425988cdf950ac68212c.jpeg 原图链接]  [https://www.sohu.com/a/217066930_349726 图片来自搜狐网] ]]

'''苏州高新区实验初级中学'''教育集团是高新区直属公办学校。学校创办于2003年，地处金山路。2013年，新增科技城校区，总投资1.8亿。2016年，再增马运路校区，总投资2.2亿。2019年，启用锦峰路校区。
中文名:苏州高新区实验初级中学   英文名:Experimental Junior Middle School of Suzhou Hi-Tech & New District  创办时间：2003 <ref>[https://www.sxkid.com/school-rk2fj/  苏州高新区实验初级中学-校本部
] </ref>  所属地区：江苏省苏州市

类    别：公立初级中学   学校属性：公办全日制初级中学   现任校长：[[严建春]]

==学校简介==
集团   一校四区，横跨狮山、枫桥、科技城三个板块，拥有金山路校区、青城山路校区、马运路校区、锦峰路校区。最终形成“一校四区”的集团规模。四个校区127个班级，5111名学生，422名教职工。师资实力大市一流：党员155人，市、区级名师工作室3个，省特级1人，正高2人，名教师等市级骨干教师15人，具有县级以上荣誉的实力派骨干教师196人。

集团发扬“[[实]]”的精神，秉持“[[精勤质朴]]”的校训，努力践行“[[为国所用]]”的我校核心价值观，着力培养有高度、有力度、有温度的卓越师生，着力开创五大特色：“把支部建到年级”的党建特色；“卓越课堂”的教学特色；“学生领导力课程”的德育特色；“足球+篮球”的体育特色；“无伴奏合唱”的艺术特色。
集团一班人深耕教学，成绩斐然，创造了“中考四届大市状元”的卓越业绩。与集团化之前相比，每届毕业生达到四星级高中录取分数线的比例持续稳定在70%左右，继续保持全市一流水平。
2015年9月以来，受省、市教育部门委托，成功培训来自广东、浙江、山东、江西、陕西、河北、广西、贵州以及省内南通、南京、无锡、常州、徐州等地的局长、校长、骨干教师共2000多人。结对帮扶贵州铜仁六中等三所学校。成功举办江浙沪省级教研员“长三角论坛”、江苏省初中教育课堂改革现场观摩会、江苏省数学基本功大赛、江苏省足球优质课大赛等重大教研活动。

==师资力量==
学校注重高水平、高素质的师资队伍建设。学校教师队伍整齐，中青年教师搭配合理，充满着朝气和活力。现有教职工88人，其中专职教师79人。名教师1人，省级优秀教师1人，区级以上教坛新秀3人，区级以上学科带头人9人，区级以上骨干教师20人，本科学历占教师比例的97．47%。具有中、高级职称的占总数的56.92%。
==教学成果==
建校四年来，我校已获“苏州市教育现代化初中”“苏州市文明单位”、“苏州市德育先进学校”等区级以上荣誉二十多项。2006年我校中考成绩喜人：程心以652分的高分勇夺苏州市中考状元，全校总均分574分，其中优秀率60.10%。2007年中考再创辉煌，全校总均分590分，其中优秀率69.48%。春华秋实，实验初中正一步一个脚印，一步一个台阶走向理想的未来。
==办学理念==
以人为本 和谐发展 强化素质 突出个性  

==中考成绩==
并且该学校在08年中考中再创辉煌！
今年中考总分 720 分，校参考人数 328 人，其中校最高分 684 分（王逍悦，全区第一）， 680 分以上 4 人（王逍悦、王绮 683 、匡逸舟 681 、钱杰 680 ）
670 分以上 13 人
660 分以上 48 人 , 占总人数 14.63%;
650 分以上 93 人 , 占总人数 28.35%
645 分以上 116 人,占总人数 35.36%
620 分以上 207 人,占总人数 63.11%
总均分 620 分
前十名均分： 　677.3 分
前三十名均分： 670.3 分
前五十名均分： 666.84 分
前一百名均分： 660.3 分

==办学特色==
充分借鉴、利用江苏省苏州实验中学的各类办学资源及管理经验，打造富有自身特色的精品式现代化优质学校。
（一）“[[德育品牌]]”创名优
育人为本，德育为先。实验初中站在学生终生发展的立场上，坚持依法办学，规范建校，强化常规管理，创新德育主题活动。探索出一条“课堂教学主动渗透、课外活动延伸补充，宣传阵地熏陶感染、社会实践促进成长”的德育发展道路。
“[[安全教育]]”“[[感恩教育]]”“[[法制教育]]”“公民责任教育”“环境教育”等，内容丰富多彩，学校通过抗震演练、家长参与、公民责任体验活动，法律讲堂、少年法庭以及环保小卫士、植树活动来体现我校的德育品牌。特别是从2005年以来，我校自发形成了一支队伍——“环保小卫士”，它们宣传可持续发展理念，传达“保护环境我的责任”精神，活跃在社区和公园；2008年，环保小卫士向全区作汇报展示活动；2010年参加高新区首届青年发展论坛；2013年，我校“环保小卫士”团队加入了首批“苏州市教育志愿者团队联盟”。
（二）“分层教学”增效益
高新区实验初中坚持以学生全面发展为目标，以教学质量为核心。我校学生富于理想、思维活跃，但每个学生的先天素质和主观努力方面有一定的差异，在学习过程中遇到的困难也不相同，学校从学生的实际需要出发，制定了分层次教学计划，使教学目标指向每个学生的“最近发展区”，一个阶段之后，再根据学情进行相应的调整，激发学生的学习兴趣，调动全体学生非智力心理因素的积极作用。经过几年的实践，这种“分层教学”的方式，使每个学生都在原有基础上得到了不同程度的提高，有效促进了教育教学质量的提升。
（三）“一科一展”添光彩
学校遵循“学业+特长”的培养模式，力求每位学生至少拥有一项特长或掌握一种技能。为此，各门学科老师都努力探索、开设与本门学科相关的特长课和专业讲座，努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会，开设了如“植物标本制作”、“航模、海模”、“中国结、十字绣”、“英语角”、“合唱团”、“跆拳道”、“民乐队”、“中外名著赏析”等近三十余种特长课程。不仅如此，学校在充分调研了学生的兴趣爱好、个性特长的基础上，增设了一科一展的校本课程。语文组的《苏州美文赏析》、历史组的《苏州史话》、理化生组的《趣味小实验》等校本教材即将出版。体育组率先探索项目授课制，这种授课形式新颖活泼，既有利于发展学生的兴趣爱好，有利于锻炼学生的交往能力，增强他们的团队意识，也有利于教师的专业发展，真正的一举多得。

 ==视频==

苏州高新区实验初级中学王亚鹏 

{{#iDisplay:h0631u42ii3 | 560 | 390 | qq }}

== 参考文献 ==

{{Reflist}}

[[Category:520 教育總論]]