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[[File:小学生游戏.jpg|350px|缩略图|右|<big>小学生玩游戏</big>[http://www.dzdtss.com/uploadfile/2019/1017/20191017115350929.jpg 原图链接][http://www.dzdtss.com/xiaoxue/2546.html 来自 德治作文网 的图片]]]

'''熊来了'''是一种[[小学生]][[游戏]]。

爱玩本身就是孩子的天性，[[孩子]]在游戏中学习，游戏中探索，在游戏中与人交往，学会相互帮助，相互合作，游戏能让孩子在愉悦的氛围中，主动掌握[[知识]]，比如一些传统游戏“[[跳房子]]<ref>[https://www.sohu.com/a/312394808_611018 民间游戏 | 唤醒童年的记忆—跳房子] ，搜狐，2019-05-07 </ref>”、“[[丢手绢]]”、“[[丢沙包]]”等等，不仅可以给孩子带来快乐的同时发展了幼儿的[[思维]]敏捷性，在动手动脚的同时也锻炼了思维，让小学生可以德，智，体，美全方面发展<ref> [https://www.doc88.com/p-8416064546420.html 培养学生健康心理,促进学生德、智、体、美全面发展]，道客巴巴，2015-02-01</ref>。

==内容==

内容：反复用“熊来了”“是吗”的热闹游戏

道具：参加者约束8-15 人，分成若干组

方法：
（1）各组第一个人喊“熊来了”
（2）然后第2 个人问：“是吗？”
（3）第1 个人再对第2 个人说：“熊来了”，此时2 号再告诉3 号“熊来了”
（4）3 号再反问2 号“是吗？”，而2 号也反问1 号“是吗？”
（5）前者再叫“熊来了”，2、3、4 号传下去。
（6）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头的人不断的说“熊来了”
（7）每组最后的人听到第2 次的“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”

然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。

==游戏意义==

* 1、有利于孩子应变能力的发展<ref>[https://www.sohu.com/a/299161311_632855?_f=index_pagerecom_19 9个小游戏，让孩子学会“拧”着来] ，搜狐，2019-03-08 </ref>。

游戏能有效促进[[幼儿]][[身体]]基本动作的发展<ref>[https://zhuanlan.zhihu.com/p/73816404 如何在体育游戏中促进幼儿健康发展]，知乎， 2019-07-16</ref>，提高大[[肌肉]]的运动机能。在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。

* 2、成人也可以玩童年游戏。

对于童年游戏的盛行，心理[[专家]]认为：这与70、80年代青年的成长年代有重要关系——现今的年轻人多为独生子女，小时候在家大都倍受呵护，如今踏上工作岗位，遇到最头痛的问题不是能力，而是复杂的[[人际关系]]。因此，回到童年是很多70、80年代人的渴望<ref>[https://www.sohu.com/a/314539925_120099891 80后十大最经典的童年游戏 十大80后童年经典游戏]，搜狐，2019-05-17</ref>。这种渴望通过玩童年游戏可以得到暂时满足。

除了满足内心的渴望，玩[[童年]]游戏还有神奇功效——改善人际关系。[[心理]]专家表示：当年轻白领的人际关系压力通过完玩丢手绢、[[拍洋画]]、[[滚铁环]]等童年游戏释放后，他们的人际关系会明显改善<ref>[https://www.docin.com/p-2072039309.html 中小学传统体育游戏]，豆丁网，2018-01-14</ref>。

==视频==
===<center> 熊来了 相关视频</center>===
<center>小时候的课间游戏你会几种</center>
<center>{{#iDisplay:o3018hptq9l|560|390|qq}}</center>

<center>1957年小学生课间游戏的视频你看过吗</center>
<center>{{#iDisplay:d0556wub3fp|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:996 兒童遊戲]]