檢視浙江经贸职业技术学院国际贸易系的原始碼

[[File:浙江经贸职业技术学院国际贸易系.jpeg|有框|右|<big>浙江经贸职业技术学院（校园风光）</big>[https://m.sczsxx.com/daxue/img/img2133_2.jpg 原图链接][https://m.sczsxx.com/daxue/pic/pic2133_6.html 来自 学习查 的图片]]]

'''浙江经贸职业技术学院国际贸易系'''成立于2000年，其前身为学院[[对外贸易]]专业。目前设有国际贸易实务、应用英语、应用日语和公共英语四个教研室，其中国际贸易实务专业于2009年被确定为省级特色专业，2010年被确定为[[中央财政]]支持专业，该专业于2007同美国明尼苏达大学克鲁斯丁校区合作，开设国际贸易实务中美合作专业；应用英语专业于2010年被确定为省级特色专业；外国语实训基地于2010年被确定为省级示范实训基地；同时我系还承担了全校学生的公共英语教学任务。

==师资队伍==

我系拥有一支结构合理、教学科研水平较高的师资队伍。目前在编教职工61人，专职教师46人，其中[[教授]]4人，副教授14人，高级职称老师占全系教师的30%。我系主任沈银珍教授为[[教育部]]职业院校外语类专业教学指导委员会委员、浙江省文化教育传媒类专业教学指导委员会委员、浙江省大学外语教学研究会高职高专分会会长，是省级教学名师，全国优秀教师<ref>[https://www.sohu.com/a/336196353_387170 2019年全国优秀教师、全国优秀教育工作者名单公示 ]，搜狐，2019-08-24</ref>。此外，我系有18名教师先后入选学院123人才梯队、骨干[[教师]]。为构建“双师型”教师队伍，我系每年选派优秀教师赴国外进修或企业挂职锻炼，有1/2以上教师具有海外学习经历。

我系现有《商务英语》和《单证业务》两门省级精品课程，院级精品课程15门；主编[[国家]]“十二五”规划教材4套、省级重点教材6套；每年在国际、国内各学术刊物发表论文70余篇，其中核心刊物10余篇。

==办学理念==

我系坚持“加强基础，注重实践，服务社会，面向未来”的办学理念，特别强调提升学生的综合素质和实践能力。其中每年5月份举行的“外语文化月”活动是我系充分利用专业特色，促进中外文化交流与传播，大力推进校园文化建设的一项[[品牌]]活动，该项目于2008年5月荣获学院“共青团工作创新奖”，现已成功举办九届。同时通过外语文化月的系列活动，培育出一批[[专业]]知识扎实、实践能力出众的学生骨干。近年来我系学生在各类技能竞赛中[[成绩]]优异，在全国职业院校技能大赛中曾获英语口语竞赛特等奖、一等奖，报关大赛二等奖等荣誉。我系毕业生就业形势良好，近年来就业率一直保持在95%以上，毕业生语言应用能力强，专业技能高，综合素质好，受到用人单位的一致好评。

==国际合作==

[[国际贸易]]系成立于2000年，其前身为学院对外贸易专业。目前设有国际贸易实务、应用英语、应用日语和公共英语四个教研室，其中国际贸易实务专业于2009年被确定为省级特色专业，2010年被确定为中央财政支持专业，该[[专业]]于2007同美国明尼苏达大学克鲁斯丁校区合作，开设国际贸易实务中美合作专业；应用英语专业于2010年被确定为省级特色专业；外国语实训基地于2010年被确定为省级示范实训基地；同时我系还承担了全校学生的公共英语教学任务。

==实训基地==

我系建有外国语实训基地和外贸业务操作实训室，其中外国语实训基地是学院重点建设的校内实训基地之一。它是借鉴国内知名[[教育]]机构的成功经验，根据我系各专业之特点，结合全院学生外语语言应用能力培养的要求建设而成，是一个“立意高、创意新、实用性强、特色鲜明”的实训基地，是培养高素质、技能型外语类专门人才的语言实践和文化体验场所。现有语音实验室18个（其中数字化语音实验室5个，外语自主学习多媒体实验室1个）、国际文化村1个、同声传译实训室1个、外贸单证业务实训室1个、外贸样品实训室1个，[[日语]]情景实训室1个。同时，我系还有浙江东方贸易、杭州东盛进出口有限公司等31个校外实训基地，成为我系学生与[[技术]]岗位“零距离”接触，巩固理论知识、训练职业技能、全面提高综合素质<ref>[https://www.sohu.com/a/215838786_742054 《综合素质》重要知识点汇总大全] ，搜狐，2018-01-10</ref>的实践性学习与训练的平台。

==视频==
===<center> 浙江经贸职业技术学院国际贸易系 相关视频</center>===
<center>浙江经贸职业技术学院国际贸易系大一对大三学姐学长的实习</center>
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<center>浙江经贸职业技术学院宣传片</center>
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==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]