檢視江苏省灌南初级中学的原始碼

[[File:江苏省灌南初级中学.jpeg|有框|右|<big></big>[http://zwfz.net/uploads/allimg/171227/10231555S-0.jpg 原图链接][http://zwfz.net/news/wenhua/jiaoyu/67575.html 来自 中外法制网 的图片]]]

'''江苏省灌南初级中学'''即原[[灌南县]]中学初中部，创办于1958年，1980年被省教委确定为省属重点中学<ref>[https://www.163.com/dy/article/F0HK6LKL0514988S.html 重点学校和普通学校差别竟然这么大，终于明白为什么都要买学区房]，网易，2019-12-16</ref>，1993年再次被确认为省属重点中学，1999年停招，2002年恢复招生。2006年春，由县委县政府出资，收购原灌南外国语学校固定资产，作为灌南中学初中部新校区，并将灌南县中学初中部更名为江苏省灌南中学外国语学校，2012年复名为灌南县初级中学。

==师资力量==

学校教师来源于原灌中初中部，师资实力雄厚。其中有中、高级教师103人，占71.8%。全国优秀教师1人，省市级优秀教师<ref>[https://www.sohu.com/a/316803870_458024 优秀教师评价有哪些重要的标准 ]，搜狐，2019-05-27</ref>6人，有112人次在省、市、县教学基本功大赛优质课评比中获奖，有市学科带头人、市学科专家组成员3人，连云港市中考命题组成员11人，有县学科中心组成员18人。目前，我校有省市级课题和试验[[项目]]2个，学校还是县[[英语]]、[[物理]]学科教研基地，近几年教师在市级以上发表或获奖[[论文]]1000余篇。

学校教师来源于原灌中初中部，师资实力雄厚。其中有中、高级教师103人，占71.8%。全国优秀教师1人，省市级优秀教师6人，有112人次在省、市、县教学基本功大赛优质课评比中获奖，有市学科带头人、市学科专家组成员3人，连云港市中考命题组成员11人，有县学科中心组成员18人。

目前，我校有省市级课题和试验[[项目]]2个，学校还是县英语、物理学科教研基地，近几年教师在市级以上发表或获奖论文1000余篇。

==办学宗旨==

学校坚持“以人为本、超越自我、全面发展”的办学理念，以“志存高远、自强不息”为校训，强化“求真、厚德、博学、创新”校风的建设，倡导自主学习与快乐学习，努力发展学生特长，弘扬学生个性。在学生教育方面：实施“三二一工程”，激发内驱力。实施“三三三工程”，提高优秀率。各班级任课老师与学习小组，密切互动，扎实开展“过关验收”工作，确保学生今日学，今日会，确保不漏一个学生，不漏一点知识。加强竞争激励，浓厚学习氛围：各班级采取比拼形式激励各小组之间进行竞争，各年级采取挑战形式激励班级之间进行竞争，做到时时处处有竞争，分分秒秒皆学习。

“不放弃每一位学生”是学校的承诺，“让每一位学生成才”是学校的追求。灌南县初级中学承载[[历史]]的厚重，磨砺今日的光芒，开创未来的华章!她，正与时俱进，抢抓机遇，开拓进取，期待着和志向远大、品学兼优的广大学子一道为把学校逐步办成全省实施[[素质教育]]的典范，创建成省内外一流的名校而努力奋斗!

==办学成果==

几十年来，我校一直引领灌南县的初中教育，并在市内享有较高声誉，尤其是恢复招生六年来，更是捷报频传，凸显名校优势：学生竞赛获[[国家]]级奖70余人次，获省级奖1100余人次广播操比赛连续六年获县第一，学校广播操曾代表县参加连云港市中学生运动会开幕式表演、江苏省中学生运动会开幕式表演;2007年在全国中学生[[英语]]能力竞赛中，我校以团体总分第一名的成绩荣获县特等奖，全县13人获全国一等奖，我校占7人在第六届全国青少年读写大赛和省中学生“金钥匙”[[科技]]知识竞赛中，均以团体总分第一的成绩摘取全县桂冠。在恢复招生后的四次中考中，我校均获得连云港市教育局“教学质量综合奖”表彰，跻身连云港市初中八强校之列。

2008年中考再取佳绩，全县前十名我校占六人，李明同学中考总分县第一名，徐延同学第二名，杨小乐同学第四名，宋成丽、施伟伟、葛建飞三名同学并列第六名，600分以上学生全县1335人，我校342人。

==视频==
===<center> 江苏省灌南初级中学 相关视频</center>===
<center>灌南县初级中学广播操</center>
<center>{{#iDisplay:c08094u0dzf|560|390|qq}}</center>

<center>灌南县宣传片</center>
<center>{{#iDisplay:o0886qn6qed|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]