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[[File:李爽.png|缩略图|[https://fe.bnu.edu.cn/pc/cms1info/resume/50/99 李爽]]]
==研究领域==

数字化环境下学习投入分析与促进


在线学习支持服务


在线教学交互规律


在线教育课程与教学标准


在线教育从业人员能力标准

==教育背景==

2003.9-2006.7 北京师范大学，教育技术学专业，理学博士


2000.9-2003.7 北京师范大学，教育技术学专业，理学硕士


1996.9-2000.7 北京师范大学，教育技术学专业，理学学士

==工作经历==

2011年6月~至今，北京师范大学，教育学部教育技术学院，副教授


2006年9月~2011年5月，北京师范大学，教育技术学院，讲师

==社会任职==

2020~至今   人社部新职业在线学习服务师（4-13-99-02）在线学习服务专家委员会成员，参与市场调研、技能标准研发等工作


2017~至今 《中国远程教育》杂志（CSSCI期刊）的论文外审专家


2016~至今 《现代远程教育研究》杂志（CSSCI期刊）论文外审专家


2016~至今 《The International Review of Research in Open and Distributed Learning》杂志（SSCI期刊）论文外审专家


2015~至今   全国中小学创新课堂教学实践观摩活动课例评审专家


2008~至今 《开放教育研究》杂志（CSSCI期刊）论文外审专家


2007~2017   中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会学术秘书


2004-2010 《中国远程教育》杂志（CSSCI期刊）“国际资讯”栏目编译作者

==获奖情况==

2019，北京师范大学教育学部2019年度优秀教师


2017.1，北京师范大学优质研究生课程优秀奖


2015.9，高等教育学会，《2014年信息技术与教学深度融合案例征集活动》，优秀案例奖


2013.1，北京师范大学2011-2012学年度优秀研究生教学奖


2012.4，北京师范大学2012年度京师英才二等奖


2012.3，北京师范大学2010-2011学年度优秀研究生教学奖


2008.12，论文“基于卫星的高中全日制远程直播教学模式评价研究”获得中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会第五届学术年会论文一等奖

==学术成果==

=== 著作与译作 ===

李爽，《基于学习分析的在线学生支持》，中央广播电视大学出版社，2016.12


李爽，陈丽，《“以学生为中心”的教学原理与实践指南》, 中央广播电视大学出版社，2011.3


李爽，第八章 教师专业发展的新途径，陈丽编著，《信息技术环境下学与教方式的变革》, 中央广播电视大学出版社，2011.3


陈青，李爽译，[加]詹妮弗·奥罗克编著，《远程学习的辅导：教师手册——开放与远程教育研修丛书》, 中央广播电视大学出版社，2008.12

=== 学术论文 ===
第一署名文章及其他署名文章


Li S, Wang S, lei Du J, et al. The Characteristics of Attention Flow of MOOC Students and Their Prediction of Academic Persistence[C]//2019 Eighth International Conference on Educational Innovation through Technology (EITT). IEEE, 2019: 91-98.

Li S, Zhang Y. A Cluster Study on MOOC Students' Participation Patterns: A Case Study of a Chinese MOOC[C]//2018 Seventh International Conference of Educational Innovation through Technology (EITT). IEEE, 2018: 184-188.

Li S, Yu C, Hu J, et al. Exploring the effect of behavioral engagement on learning achievement in online learning environment: learning analytics of non-degree online learning data[C]//2016 International Conference on Educational Innovation through Technology (EITT). IEEE, 2016: 246-250.


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Shuang Li，Chen Yu，Jingjing Hu，Yao Zhong，Exploring the effect of behavioral engagement on learning achievement in online learning environment，Proceedings -5th International Conference on Educational Innovation through Technology,2016.9.

Shuang Li, Qi Tang, Yanxia Zhang, A case study on learning difficulties and corresponding supports for learning in cMOOCs, Canadian Journal of Learning and Teaching[J], 2016.4.

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Shuang Li & Li Chen, A Competency Survey of Distance Education Key Roles in China , Information[J], Technology and Educational Change.2012.Vol3(1).


Shuang Li, Pengfeng Shi,Qi Tang,A Case study on Scaffolding Design for Wiki-Based Collaborative Knowledge Building, Hybrid Learning : ICHL 2012 Proceedings, Heidelberg: Springer, 2012.8.


Shuang li,Hongtao Sun,Xun Zheng,A Case Study on Design of Teacher Peer-coaching Activities Supported by a Web 2.0 Community, Hybrid Learning: ICHL 2011 Proceedings. Heidelberg: Springer, 2011.8.


Shuang Li,Li Chen, Hongtao Sun, Design and Practice of Teacher Training Supported by a Web 2.0 Community[J], Asia-Pacific Collaborative education Journal,  2010.Vol6(2).


Shuang Li &Li Chen, Competency model for Chinese distance education in higher education, Hybrid Learning: ICHL 2010 Proceedings. Heidelberg: Springer. 2010.8.


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李爽,李梦蕾 & 赵宏.(2020).在线课程质量观和质量要素的质性研究——基于专家、实践者和学习者的视角.中国远程教育(03),42-50+81. 


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李爽 & 郑勤华.(2019).人工智能+教育：机遇与挑战并存.中国教师(11),14-17. 


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沈欣忆,王晓梅,郑勤华 & 李爽.(2018).我国远程高等学历教育第三方质量监测——“组织管理”维度的分析.现代远距离教育(05),11-18. 


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李爽，汤琦，王辞晓. Wiki环境下学生远程协作知识建构分析的模型反思与案例研究.现代远距离教育(CSSCI)，2014(3).


沈欣忆，李爽，如何提升开放在线课程的学生参与度与学习效果——来自BOOC的经验.开放教育研究（CSSCI），2014(5).


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李爽,何字娟,基于学习参与度调查对远程学习支持服务的反思, 中国远程教育（综合版）（CSSCI），2010.3.


李爽,王磊,白宾,基于卫星的高中全日制远程直播教学模式评价研究, 开放教育研究（CSSCI），2009. 8.


李爽,远程教育研究领域分类的初步探索, 中国远程教育（综合版）（CSSCI），2009.3.


李爽,陈丽,中国远程教育关键专业角色能力需求和现状调查研究, 中国电化教育（CSSCI），2009.2.


李爽,陈丽,中国远程教育关键专业角色的工作分析研究, 中国电化教育（CSSCI），2008.12.


李爽,陈丽,远程教育专业能力研究综述, 中国电化教育（CSSCI），2008.6.


李爽,陈丽,远程教育专业人才培养的实践和研究综述, 中国电化教育（CSSCI），2007.8.


李爽,技术促进下的课程设计与学习评价, 开放教育研究（CSSCI），2007.8.


李爽,技术在高等教育中的应用, 开放教育研究（CSSCI），2007.6.


李爽，[[郑勤华]],共同关注质量课题, 中国远程教育（综合版）（CSSCI），2006.11.<ref>[https://fe.bnu.edu.cn/pc/cms1info/list/1/2 北京师范大学教育学部]</ref>
==参考资料== 
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[[Category:教授]]