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'''息县第三小学'''开展爱祖国，争[[创新]]活动，我们的校园秩序优良，整洁美观，和谐美丽，富有特色，三小师生齐奋进，勇做时代弄潮儿。

“五一”[[国际劳动节]]到来之际，为丰富[[校园文化]]<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>生活，感受节日氛围，培养学生的动手实践能力，4月30日上午，息县第三小学举行了庆“五一”黑板报评比活动。

全校师生高度重视本次[[黑板报]]评比。各班的黑板报主题突出、内容新颖、丰富，让学生们受到了深刻的教育，知道我们现在的幸福生活是来之不易的。

==校园咨询==

===息县第三小学第三周语文教研活动===

秋雨浸润大地，桂香沁人心脾，息县第三小学第三周[[语文]]教研活动如期而至……

和老师在课堂开始，创设情境，以学生的亲身感受和画面诱发了学生们学习的兴趣和欲望，运用画面和配乐朗读，把学生们带到秋天的雨中，体验秋天的美好，从而缩短了[[学生]]与书本的距离。课堂中，采用多种方式朗读、想象画面、练习说话等方式进行品读感悟。和老师充分发挥学生的学习能力，调动学生观察秋天，了解秋天的积极性，从而升发出热爱[[秋天]]、赞美秋天的情感。

和老师大方优雅，板书内容清晰，字迹娟秀，[[教学]]视频生动活泼，给学生们一个宽松愉悦的学习环境，学生们深深的被和老师的课堂魅力吸引！

张慧老师执教的课文是策略单元，语文要素是[[阅读]]<ref>[https://www.doc88.com/p-0973999764825.html 阅读的兴趣培养]，道客巴巴，2013-03-12</ref>时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。本课重点是引导学生从多角度提出问题。张老师先引导学生理解“为学患无疑，疑则有进”，引导学生懂得阅读文章时提出问题的重要性。接下来在课前从课文题目入手引导学生学会提问，在学习课文过程中提问，在课后提问，还引导学生针对课文内容提问时，可以针对全文提问，也可以针对部分提问，可以针对句子段落提问，还可以针对一个词语来提问。张老师在课堂上围绕教学重点展开，同时在总结环节，让学生自己梳理提问的方法，[[帮助]]学生真正习得方法，学会从多角度进行提问。

这节课老师教学富有激情，鼓励性[[语言]]多样，学生思维活跃，参加积极，实在是一堂不可多得的语文课！

两位执教老师认真反思，在自我[[觉察]]中不断发现自己、提升自己、她们在以后将会呈现出更加精彩的课堂！

老师们在课后进行评课，老师们畅所欲言、各抒己见，大家的思维得到了碰撞，[[教学]]智慧得到了生发！

有人说教研是场诗意修行，是用生命影响[[生命]]，用生命温暖生命的过程。我们将会用爱与温暖迎接那些稚嫩的生命。

学习在路上，教育在路上，息县第三小学全体语文教师将满怀[[学习]]热情，满怀教育激情，做好每一次教研，上好每一节课，努力浇灌出最美的花朵！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]