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[[File:張清華2.jpg|500px| thumb |右|張清華[https://s3.ap-northeast-2.amazonaws.com/old.hhh.com.tw/gs/columnpage/2368/issue07_01_10.jpg 來自此網站的圖片]]]
== 簡表說明 ==
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|  姓名　　　　'''張清華'''
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|  性別　　　　女　　 　　
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|  職業　　　　建築師　  
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|  出生       1957年
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| 出生地點　　[[台灣]]  
				
== 簡介 ==	
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[[中華民國註冊開業建築師]]
美國註冊建築師，建築學會（AIA）會員
張清華為九典聯合建築師事務所主持人，畢業於[[國立成功大學建築學士]](1979)、[[美國賓州大學建築碩士]](1984)，曾任[[成功大學]]，[[台科大]]等校兼任教授級專家，並為美國綠建築協會會員。建築設計作品獲獎眾多，代表作包括北投圖書館與花博場館等，獲頒兩屆台灣建築獎，並獲頒第十一屆中華民國傑出建築師。

<ref>關於九典[http://www.bioarch.com.tw/tw/about]</ref>					
					
'''誰說工業設計、建築領域是專屬於男性的世界'''，[[駱毓芬]]、[[林明娥]]、[[張清華]]、[[姜樂靜]]這幾位「不讓鬚眉」的女設計師們，完全打破大家的刻版印象，她們有著專業、自信、喜愛挑戰，也有著女性細膩的觀察與思考。MOT/TIMES 規劃【女力設計】系列報導，將帶領讀者一窺女性設計師們的傑出表現。

張清華是台灣最知名的綠色建築師，她所一手打造的[[《北投圖書館》]]和花博新生三館都是大家相當耳熟能詳的作品，舒適宜人的《北投圖書館》更曾獲選「全球最美的 25 家公立圖書館之一」，多年來在生態建築上的努力，讓她與郭英釗建築師所共同主持的九典建築事務所幾乎成為台灣「綠建築」的代名詞，但對張清華來說，綠建築更是可以身體力行的動詞，柔性地將建築對環境的破壞降至最低，讓我們來聽聽建築師怎麼說。
位於台北市北投、每到假日總是遊人如織的「北投圖書館」，是建築師張清華所主持的「九典聯合建築師事務所」所設計，這件以木結構為視覺主體，襯托出空間溫暖調性的作品，已獲得「台灣建築獎」、「公共工程金質獎」等國內重要建築獎項。

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坐落於北投溫泉公園中的北投圖書館，外觀就像一艘木造大船，樸質溫和地融入北投溫泉鄉。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）
 
2010年，張清華完成另一件讓人驚豔的作品──台北花博新生三館的設計案，在這個案子裡，她讓建築融入公園，使其成為自然地景的一部分，張清華說，「參與花卉博覽會可以呈現我們對未來的想法，多數人認為公園不應該蓋建築，但當有建築需求時，我們就試著把花博裡的建築和週邊融為一體，好讓大家在視覺上看不見。」
 
在這次專訪中，張清華也談到了對國內建築獎和建築教育的想法，她認為，台灣社會應該給年輕建築師更多的機會與鼓勵，多聽聽年輕人所提出的思考觀點，而面對當下年輕世代所處的環境現狀，也許可以反思出建築更正面影響社會的價值。

'''Q：九典建築事務所在台灣幾乎已和綠建築劃上等號，當初是何因素讓您走向綠建築這條路？'''
 
Ａ：也不曉得為什麼會被分類（笑），這表示綠建築好像是可以被歸類的詞，就如同現代建築或後現代建築。

其實這個詞應該是跟環境有關係，如綠色設計、綠色生活，但建築本身就不是綠色的概念，把它冠上綠色，好像是一種形容詞，但我覺得它應該是一種「動詞」，就是你怎麼做這件事情的過程，而不是結果，應該去思考如何降低建築對環境的破壞。建築與人的活動有關，而綠建築是為了去降低人造的成分，今天即使沒有這個名詞，我們還是會去設計一個讓人感到舒適的空間，我相信所有的建築師也都一樣。
 
我覺得環境存在很多因素是看不到，但可以被感覺的，譬如你可以感覺到風雨，也可以更進一步了解土地的種類、人文、水文等，當我們把這些環境層面疊置在一起時，你就可以分析出策略，我認為那個策略就是綠建築的設計，當你正面地去做一些事情，來影響環境或大家思考的態度，那種正面想法都能被視為綠建築，而不只是技術本身。
 
當初，我們因為做《北投圖書館》這個公共公程被規定要申請綠建築標章，而這個標準後來就變成我們的基本要求。


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北投圖書館地下 1 層、地上有 2 層，內部規劃有太陽能發電（屋頂）、雨水回收系統等設備，充分利用自然的陽光、空氣和水。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）
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'''Ｑ：您的作品大部分都是公共建築，可否談談對台灣公共工程的想法？''''''
 
Ａ：我覺得公共建築背後代表的意義是國家品牌，如果從全世界的角度來看，公共建設不能被當成一般工程執行。

如果可以把建築當成一個創意產業，建築就不只是滿足需求本身，它也可以達到行銷政府的目的，而政府也要思考如何去發掘、行銷自己的人才，讓全世界知道我們在建築產業有很好的人才。

'''Ｑ：從您事務所成立至今，是否有產生作品或思維上的轉變？是從哪件作品開啟的？'''
 
Ａ：我覺得每一天都在轉變（笑），比如軟體的日新月異，做完《北投圖書館》後，我們在青年公園裡設計了一個《太陽圖書館》，在蓋《太陽圖書館》時就完全運用科學，因為它必須是一個很節能的建築，因此建築的外殼扮演了系統中重要的角色，我們也不斷思考哪種自然的材料可以隔熱，建築的外型也開始改變。


台北市青年公園內的太陽圖書館，規模雖較北投圖書館小，但節能省電效率更好，採用節能建材，內設置有太陽能板、每小時全換氣兩次的通風設計，被稱為是「會呼吸的圖書館」，圖為 1 樓智慧型圖書館。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）
 

太陽圖書館的 2 樓為節能展示館，圖為陽台區。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）

我們最近比較關心的是社會住宅，也有參與，一方面是覺得為什麼以前的國宅政策沒有延續？這可能有很多原因，從建築的角度來看，或許是因為國宅都很無趣，而我們則想讓國宅變得更有趣，所以就去參與一些社會住宅的設計。
 
'''Ｑ：在得過幾個國內重要的建築獎項後，對於爾後設計案的執行會不會產生更大的壓力？'''
 
Ａ：其實以得獎為目標並沒有不好，因為大家會更謹慎地提出議題來討論，且能藉著得獎傳達理念給社會，另外，我覺得得獎也是給自己一個反省的機會，所以我不會因此有壓力。
 
但我覺得每一個建築獎本身都要思考其所肩負的理念，以及這個獎對於台灣社會和得獎者本身的意義，這樣才會和社會產生共鳴，建築如何反應社會的脈動及眾人關心的議題，也才是頒這個獎項所要傳遞的事情，而且建築獎項要盡量多，我覺得國內都給的太少了，要更鼓勵年輕人，多去挖掘其他的新秀。


太陽圖書館是台灣第一座兼具發電與節能的圖書館，此為東北向外觀。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）

'''Ｑ：您曾在「台灣建築獎」的得獎感言裡提到，希望台灣的建築教育能作出很大的變革，您對國內的建築教育有何看法？'''
 
Ａ：教育可以發生在很多地方，不見得只能在學校，學校現在也漸漸產業化，而產業也可以學校化，所以我覺得學習有兩件事情，一個是如何去關懷社會、反映社會，這也是學校需要去思考的，因為學校有他的理想性；另一方面，建築本身是整合的產業，它涉及到很多專業，若以學校教育來看，畢業之後進入事務所是另一個延續，因此有機會要讓學生實際走進去看看這個產業的活動，去了解未來會參與的事情，才能反思在學校可以做的努力。
 
設計是一種整合的專業，如果學校本身沒有這樣的資源，設計的基底就打不深，在學校時也許可以做很棒的設計，但畢業後面對一些問題就會慌亂，所以我認為學校的教學要廣，並整合其他專業，如和人文、工程、科學等。
 
'''Ｑ：身為女性，您認為在建築領域上的優勢與弱勢是什麼？'''

Ａ：優勢是建築本來就是女性化的產業（笑），因為它很繁雜，必須要瞻前顧後，所以我才說那是女性化的產業，但所有專業都是經驗的累積，只要有足夠的專業和執著，不論性別都能夠擁有優勢。

至於弱勢，我從來沒想過，弱勢或許就是現在這個問題，男性一般不會被問這個問題（笑）。在我個人的經驗裡，就是除了工作外，要分一點心力去照顧家人，女性一般都被賦予這樣的責任，所以我也有一段時間為了照顧小孩而調整工作，或許人生某一階段必須花時間在家庭，但那也是一個過程而已。在工作上，並不會覺得因為性別而有什麼難處，但困難是每天都會遇到的（笑）。


張清華的新生三館讓建築與原本的環境融合，讓建築隱身在公園內，此為花博未來館及生活館前方的生態池。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）


花博新生三館園區內夢想館入口穿堂，上方是 BIPV 太陽能光電板。（Photo credit：九典聯合建築師事務所）


夢想館的綠色天空步道（Photo credit：九典聯合建築師事務所）

'''Q：對台灣新生代建築師有什麼鼓勵的話及建議？'''
 
Ａ：我覺得應該是年輕人要給我建議，因為他們面對的世界不一樣，所以思考模式也不同，而我們不能總霸佔一個市場或表現的機會，要讓他們可以一展身手，年輕建築師也要爭取表現的機會，不要小看自己。
編輯/洪佩君


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▌張清華
1957 年出生，九典聯合建築師事務所主持人，美國綠建築協會會員，推動國內外永續建築相關產業的發展，作品整合綠色材料及工法，並結合教育、研發，展示創造建築除了美學之外的社會價值。曾獲頒第 11 屆中華民國傑出建築師，代表作包括北投圖書館被認為是綠建築的標竿作品，花博新生三館則獲得 2010 年台灣建築獎首獎。				
<ref>【女力設計】綠建築是對建築的一種態度，專訪建築師張清華[http://www.mottimes.com/cht/interview_detail.php?serial=259]</ref>							



==參考來源==		
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