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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img.phb123.com/uploads/230118/813-23011Q14G5163.jpg width="310"></center> <small>[https://www.phb123.com/bk/xuexiao/kijf23406.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''张家口市万全区安家堡小学'''位于河北省张家口市万全区安家堡乡安家堡村。在课堂教学中,我们创设一种“互助、互动”的课堂教学模式<ref>[https://www.docin.com/p-808414691.html “小组合作学习”教学模式及策略研究],豆丁网,2014-05-09</ref>,紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“分层教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异,实施因材施教,加强对个别学生的个别指导。教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实践活动,师生互动,不断的转换师生的[[角色]],发挥学生的主体能动性,最大限度使课堂教学<ref>[https://www.docin.com/p-713636939.html 创新课堂教学的教学方法],豆丁网,2013-10-19</ref>走向开放。在教学中充分调动每一个学生的积极性和主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的、[[鼓励]]性的评价,使学生在自主活动、互助活动中充分发挥主体作用。 ==办学理念== 近年来,坚持走“文化立校,内涵发展”的特色之路,依据国务院颁发的《[[中国教育改革和发展纲要]]》中“中小学要办出各自特色”的要求,在充分考虑国情、校情的基础上,最终将办学特色确定为“培养健康的人”。[[健康]]是人的基本权利,健康是生命存在的最佳状态。学校“培养健康的人”特色创建目标,就是要培养健康的学生、健康的老师、打造健康的学校。形成了“健康育人,育健康人”的办学理念,其内涵是“身体健康,心理健康,社会适应”等,也就是“和谐、适应、发展”。学校认为健康是[[教育]]的基色,是发展的基础,“培养健康的人”就是抓住了育人的本质。 ==教育方针== 学校全面贯彻党的教育方针,以[[特色]]引领学校发展,提升学校办学品位,提高学校教育教学质量。学校将“[[书香校园]]、文明校园建设”定为学校发展特色,目前,经过全校师生的共同努力,环境育人方面已初见成效。 ==智慧校园== 如同智慧地球一样,“智慧校园”与时下如火如荼的[[物联网]]技术密不可分。IDC的最新数据预测,截至2020年,全球将有310亿个互联设备联网工作。届时,人们将体验到连续的、无处不在的互联网。此外,智慧校园与数字校园的区别是什么?这几乎是每个接触到“智慧校园”概念的人共同的问题。一些人认为,“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现,是数字校园发展的一个阶段。由此,可以看到的是,“智慧校园”的基石是前期[[数字校园]]的建设与发展。也就意味着,“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台,要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境;其次,要有统一的[[数据]]共享平台和综合信息服务[[平台]]。 ==现代教育== 现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的[[人类]][[历史]]上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从[[十九世纪]]六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说,主张效法西方的先进[[技术]]和制度,提倡通过改良和变法,实现国家富强,并促成了学习西方知识的风气。 ==礼仪教育== 礼仪教育[[中国]]自古以来一直有“礼仪之邦”之美誉。在大力提倡社会主意精神文明的今天,讲文明,讲礼仪,讲礼貌,是每一位公民必须具体的社会公德。本文着重[[探讨]]当代大学生礼仪修养的重要性及当代大学生的礼仪现状等。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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