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[[File:广东第二师范学院学报.jpeg|有框|右|<big></big>[https://c61.cnki.net/CJFD/big/GJXY.jpg 原图链接][https://mall.cnki.net/magazine/magalist/GJXY.htm 来自 中国知网 的图片]]] 《'''广东第二师范学院学报'''》创刊于1981年,是由[[广东省教育厅]]主管,广东第二师范学院主办的综合性学术理论期刊。 据2021年《广东第二师范学院学报》第1期[[期刊]]内页显示,《广东第二师范学院学报》编委会有委员26人。 据2021年4月14日[[中国知网]]显示,《广东第二师范学院学报》共出版文献3373篇、总被下载691618次、总被引12290次,(2020版)复合影响因子为0.343,(2020版)综合影响因子为0.186。 据2021年4月14日万方数据知识服务平台显示,《广东第二师范学院学报》文献量共2397篇、[[基金]][[论文]]量为820篇、被引量为10023次、下载量55469次,2018年影响因子为0.51。 据2021年4月14日[[维普网]]<ref>[https://www.sohu.com/a/438338718_120596153 维普网和知网哪个好?] ,搜狐,2020-12-15</ref>显示,《广东第二师范学院学报》发文量为3929篇、被引量为5287次、影响因子为0.4419643、立即指数为0.08035714、 被引半衰期为5.38、引用半衰期5.39、期刊他引率为0.9318735、平均引文率14.8125。 ==办刊历史== 1981年,《广东教育学院学报》创刊。 1988年,获得公开刊号。 2005年,该刊刊期变更为双月刊。 2011年,该刊更名为《广东第二师范学院学报》。 2014年12月,该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定[[学术期刊]]。 ==主要栏目== 《广东第二师范学院学报》设有教育基本理论、教师教育、课程与教学、心理学研究、[[基础教育]]、乡村教育、名校长论坛、名师论坛等栏目,同时关注教育教学领域前沿和热点、焦点问题,不定期策划和[[出版]]有关“专题”栏目。 ==人员编制== 据2021年《广东第二师范学院学报》第1期期刊内页显示,《广东第二师范学院学报》编委会有委员26人。 《广东第二师范学院学报》是中国[[人文社会科学]]核心期刊、中国核心期刊(遴选)数据库全文收录期刊,被国家哲学社会科学学术期刊数据库、数学文摘、中国知网、万方数据知识服务平台、维普网等收录。 1997年,该刊成为中国学术期刊(光盘版)的首批入编期刊。 2000年,该刊成为[[中国期刊网]]<ref>[https://www.sohu.com/a/440975157_120237341 中国期刊网收录的论文能评职称吗],搜狐,2020-12-28</ref>数据库来源期刊。 2014、2018年,该刊连续两次入选[[教育]]学科“中国人文社会科学核心期刊(扩展版)”。 ==出版发行== 据2021年4月14日中国知网显示,《广东第二师范学院学报》共出版[[文献]]3373篇。 据2021年4月14日[[万方数据知识服务平台]]显示,《广东第二师范学院学报》文献量共2397篇、基金论文量为820篇。 据2021年4月14日维普网显示,《广东第二师范学院学报》发文量为3929篇。 ==影响因子== 据2021年4月14日中国知网显示,《广东第二师范学院学报》总被[[下载]]691618次、总被引12290次,(2020版)复合影响因子为0.343,(2020版)综合影响因子为0.186。 据2021年4月14日万方数据知识服务平台显示,《广东第二师范学院学报》被引量为10023次、下载量55469次,据2018年中国期刊引证[[报告]](扩刊版)[[数据]]显示,该刊影响因子为0.51,在全部统计源期刊(6718种)中排第3533名。 据2021年4月14日维普网显示,《广东第二师范学院学报》被引量为5287次、影响[[因子]]为0.4419643、立即指数为0.08035714、 被引半衰期为5.38、引用半衰期5.39、期刊他引率为0.9318735、平均引文率14.8125。 ==荣誉表彰== 2002年,该刊在全国高校[[人文]]社科学报“三优”评比活动中被评为“全国优秀人文社科学报”。 2002、2006、2010、2014、2019年,该刊连续五次获“全国高校优秀社科期刊”称号。 2004、2008、2012、2016年,该刊连续四次获“全国教育院校十佳期刊”称号。 2017年,该刊获“[[广东省]]特色科技期刊 ”称号。 2019年,该刊获“全国[[教育]]院校学报名刊”称号。 该刊以习近平新时代[[中国特色社会主义]]思想为指引,弘扬教育人文精神,繁荣教育教学研究,努力传播新理论、新思想、新方法、新经验,展示教育教学领域的新成果,服务教师教育与基础教育改革的融通发展,服务课程教学研究与教师培养培训[[质量]]提升的一体化发展,服务学校的发展愿景与特色化发展作为办刊宗旨。 ==投稿须知== 1.标题:简明、具体、确切,概括文章要旨。中文标题一般不超过20个[[汉字]],必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。 2.作者:作者姓名置于标题下一行。作者单位等内容置于姓名下一行(单位全称,院系,所在省市,邮政编码)。作者姓名应有相对应的汉语拼音,工作单位应有相对应的英文。作者简介置于首页页脚:[[姓名]],性别,籍贯,单位全称职称(或职务)(如为在读[[研究生]],需注明所在大学具体院系和专业),电话号码。 3.基金项目:若论文是基金项目成果,需注明:[[项目]]名称“课题名”(项目编号),列于首页脚注中作者简介的上一行。 4.摘要:投稿需有100~300字的[[中文]]摘要,同时需有相应的英文摘要。 5.关键词:选用3~8个词或词组反映论文的中心[[内容]],同时应翻译为相应的英文关键词。 6.题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。 7.正文论点明确、新颖,[[逻辑]]严密,数据准确,文字精练。内文的图、表,请按规范要求绘制,并标明图题、表题。 8.参考文献参考文献按正文中首次出现的先后次序列于文后,所有参考文献均需作文后注。 9.注释:注释是对正文中某一特定[[内容]]的解释或补充说明(不同于参考文献),列于当页脚注,用①②……标注。 ==视频== ===<center> 广东第二师范学院学报 相关视频</center>=== <center>小布微课---参考文献类型识别——期刊</center> <center>{{#iDisplay:i0308eulapn|560|390|qq}}</center> <center>期刊论文发表需要多久?2种期刊类型发表没技巧的话,差距很大</center> <center>{{#iDisplay:n3266c4q2io|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category: 050 連續性出版品;普通期刊 ]]
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