檢視太原学院管理系的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20191021/bb02f34e11084371b4630d6dd8497d06.JPG width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/348476193_808363 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''太原学院管理系'''最早可追溯到创建于1984年的太原大学财经系，2004年，太原大学财经系分设管理系、经济贸易系与财务会计系，主要致力于专科层次[[高等职业教育]]，曾先后创办过财务会计、涉外经济、劳动经济、投资与理财、金融服务与管理、国际金融、国际金融与贸易、营销与策划、市场营销、连锁经营与管理、电子商务<ref>[https://www.dxsbb.com/news/1946.html 电子商务专业就业方向与就业前景怎么样]，大学生必备网，2019-12-27</ref>、[[国际商务]]、人力资源管理等13个专业。2013年，太原大学升格为本科院校并更名为太原学院，开始招收应用型本科专业。2020年10月，按照学校学科布局，管理系、经济贸易系与政法系整合组建新管理系，原经贸系投资学专业划归财经系。

从专业溯源上来说，人力资源管理专业源于创办于1992年的原太原大学劳动经济专业，国际商务专业源于创办于1993年的涉外经济专业，市场营销专业源于创办于2004年的原太原大学营销与策划专业，[[物流]]<ref>[https://www.sohu.com/a/343489541_120350269 物流的概念] ，搜狐，2019-09-26 </ref>工程专业创办于2015年，城市管理专业创办于2017年。

==办学目标==

青蓝相继、弦歌不辍，经过将近四十年的发展，围绕培养“懂经济，擅管理，守法纪，有担当，会生活”高层次管理人才的办学目标，现已发展成工商管理与公共管理互补共生、两翼齐飞，商务运营与城市治理两个专业链相互支撑的管理学学科专业群建设架构。现有物流工程、人力资源管理、城市管理、国际商务、市场营销5个应用型本科专业，现有本科在校生1449人。其中物流工程为省级一流[[本科]]专业建设点，是我省唯一的应用型本科专业，城市管理专业为我省唯一的公办二本B类招生专业，人力资源管理为校级一流专业建设点。另有市场营销、连锁经营与管理、电子商务、国际商务、法律事务5个专科层次高等职业教育专业，在校学生263人。管理系现有教学团队6个，科研团队5个，有德才兼备、年富力强教职工65人，其中行政管理人员2名，专任教师53人（含秘书3名）,专职辅导员9人（含副书记1人），组织员1人。专任教师中，教授3名，副教授15名，讲师26名；具有博士学位7人，硕士学位45人。同时，从合作企业、兄弟院校聘请双师双能、高职称优秀教师任课，且不断引进海内外优秀教师充实师资队伍。管理系设有物流工程、人力资源管理、[[市场营销]]、城市管理和国际商务五个教研室。设有物流综合实训室、智慧供应链实训室、人力综合实训室、ERP实训室、行为观察实训室、城市管理虚拟技术实验室、城市管理模拟沙盘实训室、职业形象塑造实训室、新媒体营销实训室、商务谈判实训室等10个已投入使用实训室和1个在建实训室物流认知实训室；设有21个校外实践教学基地及4个产教融合冠名班；设有管理系图书资料室2个。

==办学理念==

管理系遵循“以学生为中心，构建离学生最近的教育”的理念，凝练形成了独具特色、成效显著的管理系“345”人才培养模式，即借助理论教学、实践教学与素质拓展三个育人体系，形成传道授业与立德树人、专业[[教育]]与创新创业、第一课堂与第二课堂、校内教育与生产实践融合的四个育人机制；依托线下教学、线上教学、学科竞赛、校企合作、五育养成支撑的五个育人平台的人才培养模式。

==教学成果==

管理系坚持“融赛于教，融赛于学，以赛促教，以赛促学”，积极组织学生参加了中国互联网+大学生创新创业大赛、全国跨境电商创新创业大赛、全国大学生企业运营虚拟仿真大赛、大学生创新创意创业、全国大学生物流[[设计]]大赛等十余项学科竞赛活动，参赛率高，惠及面大，促教促学效果明显。获得了第九届创新创意创业山西省赛区特等奖、全国二等奖，百蝶杯全国物流仿真大赛特等奖，2020“链战风云”全国大学生[[智慧]]供应链创新创业挑战赛二等奖等优异成绩。管理系注重教研科研,任“太原市教育改革与创新研究会理事长单位。近三年，立项及在研课题21项，累计发表学术论文46篇，出版学术专著和教材7部。承担校级精品课程项目2项。

面向未来，管理系将努力传承古今晋商精神、融汇中西管理智慧，以培养“结合行业应用最紧密、服务地方经济最有效、面向细分市场最直接”的地方性、应用型、积木式高层次管理英才为旨归，进一步优化人才培养方案、[[规范]]教学管理，加强师资队伍建设、提升教研科研水平，拓展校企合作、强化实践教学力度，有效推进一流专业建设、提升专业人才培养水平，不断凝炼专业特色与优势，有效形成我院新商科、新管理品牌专业、优势[[专业]]与特色专业，为服务地方经济转型发展发挥积极的人才培养支撑作用，奋力谱写新管理人、新管理系壮丽篇章。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]