檢視全國教師工會總聯合會的原始碼

{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
! <p style="background:	#D6A4AB; color: #000000; margin:auto; padding:5px 0; "> '''全國教師工會總聯合會''' </p>
|-
|<center><img src="http://www.nftu.org.tw/FileStorage/images/100_9_27-1.jpg" width="280"></center><small>[http://www.nftu.org.tw/news/news_view.aspx?NewsID=2011092815594606DF 圖片來自nftu]
</small> 
|}

'''全國教師工會總聯合會'''簡稱'''全教總'''，成立於2011年7月11日，為[[中華民國]][[教師]]依據《[[s:工會法 (中華民國)|中華民國工會法]]》而成立的[[職業團體]]，首任理事長為劉欽旭，會員為[[臺灣]]各縣市教師職業工會或是教育產業工會<ref>{{Cite web |url=http://www.nftu.org.tw/Profile/Profile0101.aspx |title=全國教師工會總聯合會（全教總）簡介 |accessdate=2012-01-07 |archive-date=2013-04-19 |archive-url=https://web.archive.org/web/20130419054806/http://www.nftu.org.tw/Profile/Profile0101.aspx |dead-url=no }}</ref>。

== 概況 ==
=== 成立背景 ===
1995年8月9日，《教師法》公布，教師可以組織教師會，但是仍然無法組織教師工會。

2010年6月1日，在[[中華民國全國教師會|全國教師會]]等團體歷經十多年的[[遊說]]後，[[立法院]][[三讀通過]]《工會法》修正案。《工會法》、《團體協約法》、《勞資爭議處理法》於2011年[[五一勞動節]]同步生效，教師不得組織工會的禁令終告解除。新法正式生效後，在原有教師會組織架構下，各地教師紛紛展開籌組教師工會。許多縣市的教師職業工會、教育產業工會都在2011年5月1日成立，各地教師工會在2011年7月11日成立全國教師工會總聯合會。

=== 現況 ===
全國教師工會總聯合會現任理事長為侯俊良，計有21個會員工會，總會員約85,000人，成員含括[[高等教育]]、中[[小学|小學]]、[[幼稚園|幼兒園]]的公私立學校[[教育]]人員。

2013年，全國教師會「[[Super教師獎]]」移交全國教師工會總聯合會繼續辦理。

== 理念與主張 ==

=== 教育公共化 ===
自成立以來，全國教師工會總聯合會積極與反對[[教育商品化]]的[[學生]]團體合作，宣傳[[教育公共化]]。該工會同時反對[[教育市場化]]、教育商品化，認為教育領域應全面退出[[自由經濟示範區]]草案，否則會變相鼓勵開設國際文憑公司、促進教育[[社会阶级|階級]]化。

而在學費問題上，據該會新聞稿，該會認為：「高等教育不僅是人民[[受教育权|教育權]]的一環，更是國家發展的重要環節，國家本來就有[[義務]]提供一般人民都可以唸得起、不用借貸的高教制度。但我國的[[大學]]學費和一般人民或家庭收入相比，已屬偏高，造成多數學生入學就開始借貸、畢業就要還債。」<ref>{{Cite web|url=http://www.nftu.org.tw/news/news_view.aspx?NewsID=20160614111153D853|title=最新消息公告|date=2016-06-14|accessdate=2016-07-25|work=全國教師工會總聯合會|archive-date=2016-08-19|archive-url=https://web.archive.org/web/20160819090301/http://www.nftu.org.tw/news/news_view.aspx?NewsID=20160614111153D853|dead-url=no}}</ref>

=== 年金改革 ===
全國教師工會總聯合會自成立起，便關心年金、[[政府]]財政問題，並呼籲各政黨應正視[[公務人員退休撫卹基金|退撫基金]]的虧損風險。該工會在2013年5月25日發起「525打掉爛案、導正改革」行動，號召數萬人上街遊行；該工會理事長劉欽旭稱，當時[[馬英九政府]]所推出的版本嚴重違反「財務健全、社會公平、世代包容、務實穩健」等改革初衷，實難以改革者自居。

2016年，[[蔡英文政府]]再次啟動[[年金改革]]，全國教師工會總聯合會再次提出退撫基金已瀕臨休克、死當的現況，認為年金改革應重回社會對話、尋求社會共識，且不能重蹈過去「肥高官、瘦小吏」覆轍，並質疑[[李來希]]主張以「實質所得」計算替代率之方案恐會坐實「肥高官、瘦小吏」之譏。

2017年3月24日，全國教師工會總聯合會發布聲明批評，[[行政院新聞傳播處]]製作「不公義年金一定要改」電子文宣並要求[[教育部國民及學前教育署]]轉發各級學校宣傳，是用「[[階級鬥爭]]文宣」推動年金改革，撕裂社會、加速職業別對立；就算現行年金制度有何不公義，也是歷屆政府的「傑作」，與基層公教人員無關。該工會理事長張旭政說，從蔡英文政府啟動年金改革以來，坊間流傳許多刻意扭曲、抹黑公部門受僱者的文宣；但聲稱要推動世代共榮、年金改革的蔡英文政府，不但無力澄清這些抹黑文宣，反而加入醜化公部門受僱者，以「不公義年金」文宣暗指軍公教不公義；如果覺得馬英九政府做不好，總統[[蔡英文]]就該代表國家先向軍公教道歉才對<ref>{{cite news|author=-{余}-祥、林思慧|publisher=中國時報|title=林全不認同 不公義年金文宣下架|url=http://www.chinatimes.com/newspapers/20170325000307-260118|date=2017-03-25|accessdate=2017-03-25}}</ref>。

張旭政說，[[民主進步黨]]已經取得政權，卻還是以政黨鬥爭的心態處理國家大政，很不夠大器，非常小鼻子小眼睛；如果取得政權就把國家已經承諾的事撇得一乾二淨，例如新政府拒絕支付舊政府[[國家賠償]]案件賠償金，這會天下大亂；現今軍公教依法領取的年金是國家機器和立法院通過的，民進黨也是國家機器的一部分，請民進黨別忘了自己是靠[[選舉]]而不是靠[[革命]]取得政權<ref>{{cite news|author=王彩鸝|publisher=聯合報即時新聞|title=「不公義年金」？全教總罵：民進黨搞革命鬥爭！|url=https://udn.com/news/story/1/2361924|date=2017-03-24|accessdate=2017-03-25|archive-date=2017-03-24|archive-url=https://web.archive.org/web/20170324075255/https://udn.com/news/story/1/2361924|dead-url=no}}</ref>。

在《公立學校教職員退休資遣撫卹條例》修法期間，全教總主張應保留年資補償金，要求已退、在職標準一致，並對朝野進行遊說。 2019年6月30日公教年資補償金即將到期，全教總於2019年5月31日召開記者會，揭露朝野立委針對補償金回復的提案共有12案，其中民進黨立委提出者有4案，參與連署者共有48位，加上公開表示支持回復補償金者6位，民進黨68位立委，就有高達八成的54位立委支持回復補償金。2019年6月10日，全教總再次召開記者會，國民黨有4位立委到場表達支持，全教總呼籲立法院臨時會應盡速通過提案。至立法院第九屆立委任期結束，此提案並未通過。2020年3月，國民黨立法委員林奕華重啟該提案。

=== 勞工權益 ===
在2016年6月[[一例一休]]爭議爆發後，全國教師工會總聯合會副秘書長羅德水說，台灣[[勞工]]的[[工時]]已是「世界第三高」，如換算為[[競爭力]]，台灣競爭力應該要數一數二，現實卻是「過勞、低薪、血汗」，勞工休假爭議是落實「幸福經濟」的契機。羅德水譴責，[[資本家]]無視台灣過勞與低薪的現象，也不願意以具體作為改善勞工勞動條件，而是持續以低薪、過勞換取獨厚資本家的所謂[[经济增长|經濟成長]]<ref>{{Cite web|url=http://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1737544|title=國定假日爭議延燒 全教總：過勞與低薪是國恥|work=[[自由時報電子報]]即時新聞|accessdate=2016-07-25|archive-date=2016-08-19|archive-url=https://web.archive.org/web/20160819100335/http://news.ltn.com.tw/news/politics/breakingnews/1737544|dead-url=no}}</ref>。

=== 學生權益 ===
對於學權，該工會於2014年[[秋鬥]]提出：
* 落實校園[[民主]]，拒絕發展謊言，學生進入校園決策！
* 反高學費，課徵資本利得以擴大教育經費。
* 正視兼任助理、實習生為勞動者，確認僱傭關係，落實勞動保障。
等三項主張，保障學生在學過程中得以參與學校決策，避免受制度剝削。

=== 推廣本土農業 ===
該工會同時也關心本土[[农业|農業]]在[[自由貿易|貿易自由化]]下的困境，2011年起和[[社會企業]][[喜願共合國]]合作，推動台灣本土[[杂谷|雜糧]]種植，並希望透過[[食物教育]]進一步深化教育與土地、農業、[[环境|環境]]的連結<ref>{{Cite web|url=http://www.nftu.org.tw/news/news_view.aspx?NewsID=201309111536443FFF|title=最新消息公告 [ 瀏覽作業 ]|accessdate=2016-07-25|work=www.nftu.org.tw|archive-date=2016-08-19|archive-url=https://web.archive.org/web/20160819132518/http://www.nftu.org.tw/news/news_view.aspx?NewsID=201309111536443FFF|dead-url=no}}</ref>。

== 參考文獻 == 
{{reflist}}
[[Category: 733 臺灣‎ ]]