導覽
近期變更
隨機頁面
新手上路
新頁面
優質條目評選
繁體
不转换
简体
繁體
3.137.211.240
登入
工具
閱讀
檢視原始碼
特殊頁面
頁面資訊
求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。
檢視 余小波 的原始碼
←
余小波
前往:
導覽
、
搜尋
由於下列原因,您沒有權限進行 編輯此頁面 的動作:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
用戶
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
[[File:余小波1.jpg|缩略图|余小波:1961年出生于[[湖南]][[安乡]],汉族,[[教育学博士]]。现为[[湖南大学教育科学研究院]]院长、教授、博士生导师、教育科学研究所所长。]] '''余小波''',男,1961年出生于[[湖南]][[安乡]],汉族,[[教育学博士]]。现为[[湖南大学教育科学研究院]]院长、教授、博士生导师、教育科学研究所所长。主要从事高等教育质量、成人高等教育以及教育基本理论研究。<ref>余小波 .湖南大学教育科学研究院[引用日期2012-10-21]</ref> ==人物事迹== 1990年[[厦门大学]]高等教育理论专业硕士毕业,现厦门大学高等教育管理专业在职博士。 [[File:湖南大学教育科学研究院1.jpg|缩略图|左|湖南大学教育科学研究院:[[湖南大学]]教育学科历史悠久,早在1929年[[省立湖南大学]]期间就设立了教育系,出版了《[[教育丛刊]]》。新中国成立后,1949年湖南大学成立了教育学院。]] 主要社会兼职有《[[中国电力教育]]》编委,[[全国电力成教研究中心]]副主任,[[湖南省高等教育学研究会]]常务理事,湖南大学等高校兼职教授。 ===主要研究方向:=== 高等教育管理、成人高等教育等。 主持完成国家哲学社会科学青年基金项目一项,湖南省教育厅及电力部重点研究课题四项,发表研究论文40多篇,出版专著3部,主持完成的研究成果多次获奖。<ref>余小波简介 .湖南大学教育科学研究院[引用日期2015-06-05]</ref> ===学习经历=== 1978年9月—1982年7月,[[湖南师范学院教育系]]学校教育专业,获教育学学士; 1988年9月—1990年7月,[[厦门大学]]高教所高等教育理论专业,获教育学硕士; 2003年9月—2007年7月,厦门大学教育研究院高等教育管理专业,获教育学博士。 ===工作经历=== 1982年7月—1988年9月,[[湖南农学院常德分院]]讲师,任教教育学、心理学; 1990年7月—2003年7月,[[长沙电力学院教育科学研究所]]副教授,所长; 2003年7月—2010年12月,[[长沙理工大学文法学院]]教授,副院长,发展规划处处长,院校研究中心主任; 2011年4月至今,[[湖南大学教育科学研究院]]院长、教授。<ref>余小波 .[[湖南大学]]马克思主义学院[引用日期2015-06-06]</ref> ===主讲课程=== 教育学原理、德育原理、高等教育专题研究、管理心理学、思想道德修养与法律基础等。 ===科研成果=== 一、专著: 1、《高等教育质量的社会调节机制研究》,[[湖南大学出版社]]2014年12月(独著); 2、《普通高校成人学历教育质量研究》,湖南人民出版社2002年8月(独著); 3、《高等教育质量保障研究论纲》,[[青海人民出版社]]2009年9月(独著); 4、《中国成人高等教育转型研究》,湖南大学出版社2010年1月(独著); 5、《成人高等教育导论》,湖南文艺出版社1994年12月(主编); 6、《成人中等专业学校管理实务》,[[中国人事出版社]]1997年9月(副主编); 7、《高等教育质量省级监控体系研究》,湖南大学出版社2012年4月(执行主编)。 二、论文(近十年部分论文): 1、大学社会评价论略,《[[高等教育研究]]》2015年4期; 2、高等教育质量的社会调节机制探析,《高等教育研究》2015年12期; 3、论社会调节高等教育质量的三大机制,《湖南师范大学教育科学学报》2016年1期。 4、舆论监督高等教育质量:基本类型及特点分析,《现代大学教育》2015年4期; 5、社会评价介入大学治理:价值、路径及条件,《大学教育科学》20154期; 6、社会心态:大学立德树人的心理前提,《大学教育科学》2015年2期; 7、潘懋元高等教育质量保障思想探析,《高等理科教育》2015年5期。 8、大学社会评价:模式划分及特点分析,《湖南师范大学教育科学学报》2014年1期。 9、我国大学社会评价发展探析,《大学教育科学》2013年4期。 10、大学社会评价机制:构成与完善路径,《大学教育科学》2012年1期; 11、高等教育质量省级监控需要发挥三方面的作用,《大学教育科学》2012年3期; 12、The Analysis on the Development of University Social Evaluation in Mainland China,《武汉大学学报(信息科学版)》2012年第37卷(2012年EI收录); 13、成人高等教育型与转型探略,《现代大学教育》2011年2期(《新华文摘》2011年12期摘要;人大复印资料《成人教育学刊》2011年6期全文转载); 14、“也谈大学排行”,《大学教育科学》2010年4期(《新华文摘》2010年22期摘要)。 15、A comparative study on index system's setting idea of China folk University Ranking,《武汉大学学报(信息科学版)》2010第35卷(2010年EI收录); 16、“学分制,我国成人高等教育教学制度改革思考”,《长沙理工大学学报(社科版)》2009年4期(人大复印资料《成人教育学刊》2010年2期全文转载); 17、“成人教育定位问题新解”,《长沙理工大学学报(社科版)》2008年3期(人大复印资料《成人教育学刊》2009年1期全文转载); 18、“成人高等教育结构流变论略”,《高等教育研究》2008年5期(人大复印资料《成人教育学刊》2008年8期全文转载); 19、“我国成人高等教育的困境与转型”,《教育研究》2008年12期(《新华文摘》2009年7期摘要,人大复印资料《成人教育学刊》2009年4期全文转载); 20、“注册入学:成人高等教育招生制度变革思考”,《高等教育研究》2007年3期(人大复印《成人教育学刊》2007年8期全文转载); 21、“‘三位一体’高等教育质量保障新模式的构建”,《黑龙江高教研究》2007年6期; 22、“成人高等教育变革中的力场分析”,《现代大学教育》2007年6期(人大复印资料《成人教育学刊》2008年4期全文转载); 23、“论成人高等教育变革中的观念转变”,《大学教育科学》2007年5期(人大复印资料《成人教育学刊》2008年1期全文转载); 24、“成人高等教育质量标准探析”,《继续教育研究》2006年1期(人大复印资料《成人教育学刊》2006年第6期全文转载); 25、“高等教育质量的社会保障:特点、途径和实现条件”,《高等教育研究》2006年3期; 26、“建国以来我国高等教育质量保障评析”,《黑龙江高教研究》2006年6期(人大复印资料《高等教育》2006年第9期全文转载); 27、“成人高等教育概念的诠释”,《长沙理工大学学报(社科版)》2006年4期(人大复印《成人教育学刊》2007年5期全文转载); 28、“高等教育质量保障活动中三个概念辨析”《长沙理工大学学报(社科版)》2005年3期(人大复印资料《高等教育》2005年12期全文转载); 29、“高等教育质量概念:内涵与外延”《高教发展与评价》2005年4期(《新华文摘》2006年3期全文转载); 30、“社会分层与高等教育机会——对一所高校的实证研究”,《[[现代大学教育]]》2002年1期(基本数据和观点被学界广泛引用)。 三、课题 (一)主持课题 1、国家社科基金一般课题,“管办评分离背景下大学社会评价体系和机制的研究”(批准号:2864,经费20万);<ref>[http://www.npopss-cn.gov.cn/n1/2016/0603/c219469-28410512.html 关于2016年国家社科基金年度项目和青年项目立项名单公示 2016年06月03日15:07 来源:全国哲学社会科学工作办公室]</ref> 2、国家社科基金青年课题(教育类),“普通高校成人学历教育质量及其监控的研究”(批准号:教科字[1997]01号,经费4万); 3、国家社科基金一般课题(教育类),“高等教育质量保障中的社会调节机制研究”(批准号:BIA090052,经费8万); 4、全国教育科学规划教育部重点课题,“从学历走向学习:成人高等教育转型研究”,(批准号:DKA050164,经费2万); 5、湖南省社会科学基金项目,“市场引导和调节高等教育质量的机制研究”,(课题批准号:06ZC80); 6、湖南省教育科学规划重点课题,“高等教育质量保障中的社会调节及其实现研究”(批准号:XJK06AGD029,经费2万); 7、湖南省高等学校教学改革研究项目,“湖南省高等教育质量及保障研究”,(批准号:湘教通[2008]263号文,经费2万); 8、湖南省财政厅专题课题,“长株潭‘两型社会’建设中的人才资源开发研究”,(批准号:湘财教字2010[216]号文,经费6万元); 9、湖南省教育评价研究中心重大项目,“高等教育质量与评价研究”,(批准号:12210,经费30万元); 10、湖南省共青团和青少年工作研究重点课题,“少先队标准化体系研究”,(批准号:2016A06,经费5万元); (二)参与课题 1、国家社科基金重点课题(教育类),“高等教育大众化与缩小社会阶层高等教育机会差异的研究”,(批准号:AIA030007,子项目负责人,经费2万); 2、全国教育科学规划教育部重点课题,“中部地区高等教育资源配置的效益分析”(批准号:DFA100276,子项目负责人,经费2万)。 四、获奖 1、2016年,专著“高等教育质量的社会调节机制研究”荣获中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果二等奖(独立完成); 2、2012年,专著“中国成人高等教育转型研究”获湖南省第十一届优秀社会科学研究成果二等奖(独立完成); 3、2011年,课题“成人高等教育转型研究”获教育部第四届全国教育科学研究成果三等奖(排名第一); 4、2010年,系列论文“成人高等教育困境与转型”获湖南省第十届哲学社会科学优秀成果二等奖(排名第一); 5、2010年,教学改革成果“成人高等教育转型发展的研究与实践”获湖南省普通高校教学成果三等奖(排名第一); 6、2008年,系列论文“高等教育质量及其保障”获湖南省第九届哲学社会科学优秀成果三等奖(排名第一); 7、2007年,课题“三位一体高等教育质量保障研究”获湖南省教育科学“十五”规划优秀研究课题一等奖(排名第一);<ref>[http://www.hie.edu.cn/announcement_12579/20160921/t20160921_993428.shtml 关于公布“中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖”获奖名单的通知,作者:中国高等教育学会 时间:2016-09-21]</ref> 8、2007年,论文“高等教育质量概念:内涵与外延”获湖北省第十一届社科期刊优秀文章奖一等奖(独立完成); 9、2004年,成果“普通高校成人学历教育质量研究”获湖南省第七届哲学社会科学优秀成果四等奖(排名第一)。 ==参考文献== {{reflist}} [[Category:教授]][[Category:中国人]]
此頁面使用了以下模板:
Template:Main other
(
檢視原始碼
)
Template:Reflist
(
檢視原始碼
)
模块:Check for unknown parameters
(
檢視原始碼
)
返回「
余小波
」頁面