檢視香河县淑阳镇矬口中心小学的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20171123/dc2f703ef1ef4aa1821bc3d7ecee59e0.jpeg width="310"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/206103327_719366 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''香河县淑阳镇矬口中心小学'''位于河北省廊坊市香河县淑阳镇矬口村。学校因材施教<ref>[https://www.sohu.com/a/131298599_133778 浅谈因材施教]，搜 狐，2017-03-31</ref>，按照“发展学生、发展教师、发展学校”的办学理念，以“对孩子 一生幸福负责，为学生终身发展奠基”为办学宗旨，以培养“志向高远、人格健全、基础扎实、特长明显的社会主义建设者”为办学目标<ref> [https://www.sohu.com/a/250127906_119038 坚定文化自信建设新时代社会主义文化 强国——改革开放40年文化体制改革成就综述 ]，搜狐，2018-08-26</ref>，沿着“管理先 行、教改推动、名师引路、整体创优”的办学之路，全力打造学校品牌，全面提升办学[[品位]]。…… 在这里，为了学生今天和[[明天]]的幸福，教师们日日努力工作，天天辛勤操劳。浓浓的师生情，厚厚的同志谊，让教师倍受大家庭的温暖。在这里，教师们称学校是“温馨的家园”。

==特色办学==

在教育教学中坚持开展丰富多彩的[[校园文化]]活动，让校园成为同学们学习、成长、发展特长的乐园。我们充分广泛地开展各种文化活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展[[平台]]。如“感恩教育”“创建安全文明校园”“树立社会主义核心价值观”“珍爱生命，拒绝毒品”、“节约从我做起”“做一个文明的小学生”、“弘扬民族精神”“环保宣传”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的[[视野]]；“庆六一”“唱红歌颂中华歌咏比赛”“元旦联欢会”“读书专题征文比赛”“手抄报比赛”“经典诵读”“书画大赛”“作业、艺教作品作品展”等课外活动，为学生提供表现[[舞台]]，展现了学生的个性特长。通过广泛开展各种课内外活动，进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽[[思想]]的渗透，引导了校园文化问健康高雅的方向发展，也推动了学生[[素质]]的全面发展，提高了德育的实效性。

==多功能教室的设备==

多功能教室是利用现代[[远程教育]]资源开展教育教学的重要场所，要熟练运用远程教育资源开展教育教学工作，必须要会[[正确]]利用多功能教室的设备。学校多功能教室现有投影仪一台、电动幕布一张、计算机一台、实物展示台一台、激光教鞭一个、中央控制器一台、功放一台、鹅颈话筒一支、音箱一对、[[卫星]]接收机一台等。

==核心理念==

“智慧教育，奠基未来”是教育的[[核心]]理念，也是我们的教育文化和价值追求。首先，我们用区域教育核心理念引领各校的文化建设。各校的教育文化、价值取向要符合“智慧教育，奠基未来”的要求，各校主动对接区域教育的核心理念，在此基础上，根据学校的办学特色和实际，提出自己的学校文化。其次，加强校长队伍培训。校长[[队伍]]是区域发展的关键，“一个好校长就是一所好学校”在某种意义上是有道理的，我们加强校长队伍培训，鼓励校长们走出去，到全国各地参加培训，包括长期的“影子培训”，并派校长队伍到其他国家学习先进的教育经验。再其次，在教师队伍建设方面加强理念引领。只有先在教育理念上转变，才能有方法上、行动上的变化。目前，[[和平]]教育“智慧教育，奠基未来”的理念，正进一步深入推进和落地中。

==素质教育==

素质教育面向的是全体学生的教育。以前的应试教育主要是面对少数的学生，忽视大多数学生，而素质教育面向的是全体学生，让所有的学生都能更好的接受教育。此知识点一般情况会在题干中明确体现老师面向的是全体学生，另一方面也会考查老师老师只是重视个别学生的教育就忽视了全体学生。

==课堂教学==

在课堂上既要求老师要允分“利用”好10名优秀学生主资源，之要给优秀学生提供“自助餐”保证他们学得更好；通过小组互相[[讨论]]，促进中间学生的向上“分化”，把其中的20%转化成优秀生，以此扩大优秀生比重，而把原本10%的后进生向着70%的群体推进。从理论上讲课堂模式，消灭了“差生”，充分体现了教育对每个学生的[[尊重]]。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]