檢視静海区第九小学的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180930/a7414bcf86974eb28a6042c873ea31bd.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/257172375_505479 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''静海区第九小学'''学校围绕“让儿童快乐成长<ref>[https://www.sohu.com/a/131490149_246883 看了这些儿童主题乐园，好想回到小时候~ ]，搜狐，2017-04-01</ref>，为孩子奠基终身”的办学理念，实施“管理治校、[[科研]]兴校、质量立校、特色活校”的办学宗旨，坚持“活动育人，环境育人”的办学策略，全面贯彻教育方针，全面实施[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428383066_120822339 素质教育的概念和基本特征是什么？]，搜狐，2020-10-30</ref>，努力提高教育质量，取得了良好的办学效益，深受上级领导的充分肯定和广大[[学生]]家长的一致好评。

==校园资讯==

===静海区第九小学来我馆开展德育实践基地活动===

5月11日下午，静海区第九小学来到[[萨马兰奇纪念馆]]开展德育实践基地活动。

为了令学生汲取[[人类文明]]优秀成果，引领学生树立正确的人生观、价值观与世界观、陶冶道德情操。萨马兰奇纪念馆与静海区第九小学共同开展了实践课堂活动。

德育实践基地活动的目的是为了培育学生深厚的民族情感、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀，造就未来德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。

通过设置适合小学生的[[法制]]、体育等知识问答，引导和培养学生遵守[[公民]]道德规范；更好地学习现代文明科学的生活方式。通过观看积极向上、鼓舞人心的影片，运用榜样力量对学生进行德育渗透，引导学生个性心理素质和能力。

通过实践[[课堂活动]]引导学生具有一定的自我教育和自我管理等能力，提高学生对是非的判别能力，进而达到进行思想品德教育的目的。

今后，静海区第九小学与萨马兰奇纪念馆将开展更多的务实合作，寻求最佳育人之道，共同努力创建一个和谐、健康、高效的育人[[环境]]。

===静海区第九小学到我馆进行课外实践活动===

9月29日，静海区第九小学来到萨马兰奇纪念馆进行课外实践活动。课外实践活动承载着非常丰富的[[德育教育]]内涵，是全面推进素质教育的重要举措，培养学生的独立生活能力、创造精神和实践能力，促进其身心健康和谐发展，通过课外实践活动体现让学生"学会做人，学会生存，学会创造"的育人目标。

在整个参观过程中，同学们认真聆听讲解员的讲解，并且时不时的向讲解员提出一些问题，我们的讲解员都很耐心的为同学们作解答。在看到我馆极为[[珍贵]]的藏品时，同学们更是频频驻足观赏并互相[[交流]]着自己的见解。

活动中的体育项目贴近学生的认知和兴趣，学生能够亲身体验体育运动的魅力和快乐，进一步关注学生的健康情况，改变我们的一些错误的观念，将“要我[[锻炼]]”变成“我要锻炼”，树立“健康第一”的理念。

我们在“古今中外看奥运”的[[环节]]中设置了多种多样的运动项目，希望能让大家通过体验各种不同的项目，感受竞技运动与现代社会经济政治环境的内在联系。奥运已远不是体育场上的搏杀、竞赛，而“是一种将身体、精神与意志和谐统一在一起的人生[[哲学]]”。

通过本次萨马兰奇纪念馆开展活动让同学们了解一位世界重要伟人一生的成功历程和轨迹，体会到相互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神。奥林匹克精神带给人们的将是美感、荣誉感，体育是美丽、[[艺术]]、正义、勇敢、荣誉、乐趣、活力、进步与和平的化身。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]