檢視阳西县上洋镇中心小学南山岭教学点的原始碼

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<small>[https://www.tukuppt.com/sochahua/xiaoxuehuanjing.shtml 来自 网络 的图片]</small>
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'''阳西县上洋镇中心小学南山岭教学点'''位于广东省阳江市阳西县上洋镇南山岭村委会，是一所公立性质学校。

==办学特色==

学校坚持全面贯彻党的[[教育方针]]，坚持教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>改革，走科研兴校的道路，围绕“面向全体、全面发展、打好基础、减轻负担、提高素质、办学特色的办学思想， 坚持新课标标准设置，全面推进大课间活动，实行阳光大体育。 学校还以“文明礼仪伴我行”为主题，开展[[文明礼仪]]素养教育活动，全面提高了学生的[[思想道德]]素质<ref>[http://roll.sohu.com/20120331/n339461052.shtml 谈中学生思想道德教育]，搜狐，2012-03-31</ref>，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设了良好的育人环境。

==教学管理==

加强课程改革常态化管理。健全教学管理，是学校工作[[永恒]]的主题。建立健全校长室、教导处、科研处、教研组四个组织系统。校长室侧重于决策，校长充分发挥第一责任人的作用。教导处、科研处、教研组在校长室统一作用下形成课改教学[[指挥]]中心。开展集体备课、说课、讲课、评课“四位一体”的教学研究活动。形成主要领导亲自抓，中层干部具体抓，教研组长积极抓，其他领导协助抓的课改常态化管理模式。

==管理制度==

健全新课程背景下管理[[制度]]，搞好教学常规创新。新课程改革是教育领域中的一次深层次革命。教育观念的转变给教学改革带来了许多可喜的变化。为搞好教改管理创新，建立《备、教、批、辅、考制度》、《集体备课制度》、《教师校本培训制度》、《集体教研制度》、《科研工作制度》、《教师外出学习制度》、《教学工作考核制度》等。使新课程背景下管理制度和教学常规不断创新。在新课程改革过程中，突出抓好教学环节管理工作：（1）改革备课。认真抓好备课，充分发挥各教研组集中备课的作用。要求教师备课做到“四有”、“八备”：即心中有大纲，胸中有课本，眼中有学生，手中有方法。备教学目的，备教材内容，备重点难点，备教学过程，备教学方法，备板书[[设计]]，备教具课件，备课后作业。学校将采用随机抽查，定期检查的方式检查教案。期末评选、表奖优秀教案，鼓励教师设计最佳教学方案。（2）改革课堂教学。抓好课堂教学方式和学习方式的变革。探索“以问题为中心的学习”的教学方式。做到课堂教学以教师为主导，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为主线。教师要用新课标的理念来组织课堂教学，构建“自主、探究、开放、合作”的学习方式，让学生在实践中发展，在实践中成长，培养创新能力。（3）作业评价改革。作业评价在原来的等级评价的基础上增加了情感评价，低年级作业以印红星、评红花、奖红旗的形式进行鼓励。教师还[[组织]]学生定期在小组内、小组间开展作业自评、互评活动，作业每用完一本，还要拿回家给家长看，让父母对孩子的作业进行评价。同时还要求家长写出反馈意见，以便教师更好的调整教学。（4）改革辅导方法。教师对学生的辅导，要采取“抓两头带中间”的方法。从发展学生的特长和兴趣出发，带好一批优等生，对少数特长生，不拘一格地培养。对学困生采取灵活多样的方法，培养他们的自信心和学习兴趣，注重个性的发展。考试评价改革。采用“三动”考核的办法，考查学生动口、动手、动脑的能力。让每个学生都参与到整个评价过程中来，从他们当中评选出主持人、评委、记分员、监督员等。这样既激发了学生的积极性，同时增强了学生的参与和合作意识。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]