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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''追梦人'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/11590525/pexels-photo-11590525.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=1260&h=750&dpr=1" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
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'''《追梦人》'''是[[中国]]当代作家梁冬梅写的散文。

==作品欣赏==

===追梦人===
—记我的老师李凤志

“让青春吹动了你的长发，让它牵引你的梦，不知不觉这红尘的历史已记取了你的笑容……” 每次听《追梦人》这首歌我似乎看到自己长发飘飘的身影,不知何时鬓角也染上白发，我的青春梦是当个作家，不禁想起另一个追梦人—我的高中语文老师李凤志。

高二时，李老师教我班[[语文]]，那时还比较困难，人们穿的很朴素，而李老师穿著很时髦，有条高粱米色的裤子，裤线直直的，干净利落很有气质。有的同学看他穿的好，就看不惯，说：“真能美！看那样瞧不起人，肯定瞧不起咱们农村学生。”李老师课讲的生动，知识面宽，博古通今，[[文言文]]讲得最好。因老师从小就酷爱读书，熟读古书，讲课得心应手，滔滔不绝，那时特佩服老师懂得真多。老师也让我们多读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

[[父亲]]在我刚上初三时因病去世，家里的生活坠入深渊，悲哀和痛苦笼罩着我。有一次，没有钱买本了，我愁眉不展，李老师得知情况，安慰我说：“不要上火，老师那有本，我给你拿来一个。”当我从老师手里接过那个厚厚的方格的笔记本，既惊喜又感动，一股暖流涌上心头。在那个吃不饱穿不暖的年代，买一个笔记本的钱也够一家人吃好几顿饭了。这件事过去很多年了，但是像发生在昨天一样，让我感动一生！感恩老师！在最无助的时候，给一个清纯女孩的希望和力量！让我感觉到人世间的温暖，不自卑，还有人看得起。那个笔记本在我[[人生]]的长河中，永远熠熠生辉，似春天的及时雨滋润了我有些干涸的心灵。你给了一个无助的孩子对这个世界的感动和对[[世界]]的希望，您点燃了理想之火，它将熊熊燃烧照亮世界！也许您不会记得，但是我却永远记得您的善良、正直、乐于助人，危难时伸出的援助之手，“送人[[玫瑰]]，手有余香。”    

老师的一个笔记本闪着人类灵魂工程师的大爱之光，那是力量和希望的符号；那是善良和关爱的雨滴；那是人类真善美的春风。“春风又绿江南岸”柔化了一个刚失去父爱的青春少女的被悲伤吞噬得千疮百孔的冰冷的心，它变成小溪一路歌唱。“受人滴水之恩，当涌泉相报。”老师给了我力量和希望。我暗自告诉自己一定要刻苦学习，对得起老师这份心。老师似黑暗中一盏灯指引我前行，给我一个划船的桨，让我在人生的大海中航行。

那时，教室窗前土坛里有粉色的一朵朵胭脂豆花盛开着，喇叭型的吹着胜利的号角，迎着清晨的[[阳光]]和月色绽放，我就像那朵胭脂豆花，在阳光雨露的滋润下茁壮成长，放飞着梦想。

记得有一次，我写篇作文《我的父亲》，写的是父亲去世，我在火葬场哭喊着不让把父亲尸体推进炼人炉那撕心裂肺的一幕，父亲去世后，同学来看我安慰我，我们小孩送葬的情景。老师表扬了我写得好，情感真挚，感人肺腑，那种人世间最真诚的爱，失去亲人的哀伤，天地同泣。写了十多页，那种伤，那种痛，痛到骨子里，蘸着泪水写的，那是真实情感迸发的火花。

高中毕业考上学之后，每当过春节元旦时，我都会给老师邮个明信片写上我的祝福，后来老师调走了，就失联了。有一年去看二表哥时，得知老师已调到松原市教育局，老师成了知名作家。我为老师高兴和自豪！

2016年，在枫叶红了的季节，他们班同学聚会,同学们从四面八方会汇聚春城。得知老师来，我很想去看看老师和同学，但是没有勇气。觉得自己没有当大官，没挣大钱无颜见老师。后来听同学说，李老师在席间提到了我，说：冬梅那个人挺好的！老师这一句肯定的话令我很感动。在同学那要了老师的微信，我们加了好友，老师说：“人的一生不在于钱和权，而在于那份情感。”

去老师的博客看看，李凤志，网名走遍天下，博客名布衣凤志，这就是一个大庄园，芳香四溢！老师出了22部书，一种敬佩之感油然而生。老师的座右铭：堂堂正正为人，踏踏实实做事，飘飘逸逸旅游，自自在在著书，潇潇洒洒生活。

我因身体原因搁笔好几年，后来在微信朋友圈里发了一些文章，老师看到我的《君子风采》夸我写得好，鼓励我：说可以投《长春日报》。老师的话给了我继续投稿的勇气，《君之风采》后发在《西南作家》2017年纸刊上。《夏日与你相约净月潭》老师看后，说：“可入书”。老师的话激发了我出书的欲望。老师有时会字斟句酌地指正我的文章，感谢老师的教诲！那一刻我好像又回到了学生时代。

李老师给我邮了他的三本书，《人生六十年》、《但愿人长久》、《旅游诗词选》，当我接到书的那一刻，我激动得泪如雨下，我抚摸着这些书，思绪万千，这是老师的心血，这是老师艺术的结晶，我贪婪地吸取老师的艺术营养。厚厚的《人生六十年》，使我对老师有了更深刻的了解，老师的正直不阿，不畏权贵，只有一颗对文学梦的执着的心。

老师从1995年发表处女作,一发不可收拾，文思泉涌，一篇篇优美的文字，犹如高山流水弹奏着美妙的音符，一幅幅美丽的画卷在眼前浮现，对生活的热爱，对事物的哲思，对人生的思考。孔子曰“智者乐水，仁者乐山。”老师是一位智者，眷恋圣水；老师又是一位仁者，酷爱名山，心如秋云，潇洒走四方，一生追之梦之，无拘无束地践行着“立志走遍中国”。“读万卷书，行万里路”每走到一个地方都要写首诗词，我每天都要翻看他的朋友圈给点赞！词香浸染着我的灵魂。

去年过春节回家时，我想去拜访老师，特意从云南带了上等的普洱茶，不巧老师不在家，没见到老师。三月份爱人在单位摔伤头部，没有时间再去看望老师。今天特别巧，我正在老师的博客里看《壶口瀑布》《走边城》《红叶谷》，陶醉在老师优美的文字中，而老师也在朋友圈里发这几篇文章，真是心有灵犀！

老师说让我写些厚重的大气的文章，我说:不会写啊，没写过。老师说：“多看书，多了解历史会写好的。”以前读过一些史书，《上下五千年》等，总觉得自己肤浅。2016年冬天，我与同学去吉林龙潭山游玩，写了篇《在飘雪的季节来看你》登载在《春风文艺》上，我也能写这类文章了，翻阅资料，看一些有关书籍，开阔视野，增长见识，一个作家应该有担当，有历史使命。“世上无难事，只要肯登攀，”“书读百遍，其义自见”感谢老师，你永远是我前行的榜样！

老师说：“出书时，为师给你作序。”当我要出书我首先给老师打电话，李老师说：“我怕写不好，你认识那些主编大家呀，找他们给你写。”我说：“老师您太谦虚了，您都出了20多本书了，就是太低调了。”老师才说他在医院住院，那一刻我多么希望老师健健康康的，我说：“老师好好保重身体，我有空过去看您！不能为我的书写序真的很遗憾。”后来当得知任林举老师(鲁迅文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖得主)给我书写序时，老师很高兴地说：“任是咱乾安人，那是个大家，在全国都有名，对他的文章有的人有争议，那是写大散文的，那大玉米写的美。有他给你书作序很好！”

今年5月份，我成为中国诗歌学会会员，李老师在朋友圈看到发“恭喜！”我终于向老师交了一份满意的答卷。老师的话给我安慰和力量！每当看到老师写“好文！”我就像小学生得到了老师的表扬，心里甜甜的。我高兴地对爱人说：“看，我们老师表扬我了，说我写的好。”

有一次同学聚会，我们回忆过去，有个同学说：上高中时，家里太困难，住宿每月交20元钱，20斤粮，家里没有钱，他打好行李准备回家不上学了，碰到李老师，老师问他：“你这是要干啥？”他说：“回家，不上学了。”老师语重心长地说：“你学习这么好，咋能不上学呢？不念书白瞎了，有多大困难都要坚持读书，只有读书才能改变命运，有困难，大家可以想办法解决。”同学现在说起这事，还说多亏了老师的挽留，老师的话，给了他力量，他考上大学，现在工作也很好，说：“真的很感谢李老师！有了今天的幸福生活，读书改变了我的命运。”

“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。李老师在《人生六十年》中写到，“天生的一副硬骨和高傲十足的性格，不工于心计，不献媚，说的是正话，扬的是正气，不管别人怎么说？问心无愧，上对得起党，中对得起社会，下对得起家庭。书可‘留与世人做评点，哪怕后人焚粥煮’我独享幸福书海间，自我欣赏，自我陶醉，为了一个神圣的追求，为了一个历史的责任，我将独自前行，继续写那些激荡着灵魂的文字，留给时间，留给未来！”

老师一直反对别人称他为“作家”，用他自己的话来说，只是一个业余作者。他曾写过一篇散文《我顶多是个业余作者》，其中自我解读说：“我深知‘作家’二字深刻内涵的，不是一般人都可以冠上这两个字的，我顶多只能说是个业余作者而已。因为我喜爱文学，酷爱古典诗词，骨子里不安分的血液始终在激烈地流淌着，灵魂中的创作欲望在时时地撞击着，澎湃着，让我平静不得。命运的多舛、生活的坎坷、精神的炼狱，厚积在胸中，不吐不快。每吐一次，心胸就开朗了许多；灵魂就净化了许多；修持就厚重了许多。既是一种调节，也是一种摄取，更是一种付出，而且是自愿的，再苦再累也是一种快乐，一种享受，起码是身份自由，文字自由，精神自由。”老师总是很低调，聊天时感慨地说：“祖国70周年取得这么大的成就，我又是共和国同龄人，想用一首词56个字表达很难。我从来不参赛，关于祖国70年，我就给别人写了七八首词了，自己一首没发表，写了30多个书评了，总是为别人做嫁衣裳，帮别人改稿。”

读书，藏书，著书，已成为老师人生三部曲，是老师业余的最大爱好，其次就是旅游，读书是老师的第二个生命。老师藏书一万多册，读了一万多本书，写了22本书。老师，您用文字谱写了人生美丽篇章！您用文字写了一个顶天立地的人字。文学照亮了您的人生，也照亮了学生们的人生！我为您骄傲！

秋，枝头缀着沉甸甸的果实，枫叶红了，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”您燃烧自己照亮别人，我仿佛看到了您挑灯夜战，伏案疾书的身影，您三点多就起床读书写字“最是男儿读书时”，[[生命]]的时钟早已定点，一生如此。

您在《红叶谷》中写到“满山的红叶盛满了秋天的恩赐，大自然的美丽尽收眼底。在这清境之中，心情开始变得纯净和安宁。不再为一些琐事而烦恼，珍爱眼前的生活，为了未来的美好和幸福而脚踏实地前行，就像这红叶一样，经历了冬的沉寂春的复苏和夏的烈日之后，才会在属于自己的季节里绽放出别样的美丽。”用文字编织着梦的霓裳，道一声老师辛苦了！祝您幸福安康！正如您教师节写的七律

“鞠躬尽瘁为国酬，荏苒时光鹤发留。

三尺讲台传道义，一支粉笔著春秋。

答疑圆梦清贫度，解惑育人福祉收。

蜡炬成灰无怨悔，满园桃李慰心头。”

窗外星星在闪烁，一棵挺拔的白杨迎着月光在沉思，那是您的身影……<ref>[http://www.360doc.com/userhome/71096453 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

梁冬梅，女，笔名海阔天空。《西南作家》杂志签约作家。

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