開啟主選單
求真百科
搜尋
檢視 这是谁的脚印 的原始碼
←
这是谁的脚印
由於下列原因,您沒有權限進行 編輯此頁面 的動作:
您請求的操作只有這個群組的使用者能使用:
用戶
您可以檢視並複製此頁面的原始碼。
[[File:这是谁的脚印.jpeg|有框|右|<big></big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20171003/89afac67945a456fb44c4be3dd6d2698.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/196091841_161863 来自 搜狐网 的图片]]] 《'''这是谁的脚印'''》是[[彩图科学益智童话第3辑章鱼大闹海底]]中的[[儿童绘本]]。 绘本是最适合[[孩子]][[阅读]]的图书形式。[[儿童]][[心理学]]的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。他们将在听故事中品味[[绘画艺术]],将在欣赏图画中认识文字、理解文学。欣赏绘本无疑是一种让孩子们[[眼睛]]享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验<ref>[https://www.sohu.com/a/40662109_325167 给孩子选择儿童绘本,这6条原则你应该了解] ,搜狐,2015-11-09 </ref>。 ==内容== {{Cquote | 花生田被盗,[[小狗]]根据小偷的脚印,一路排查,咨询了马哥哥、小山羊和水牛,访问了[[鸭子]]和芦花鸡,最后找到小猫,认出了脚印,断定小偷就是[[田鼠]]。晚上,捕鼠能手齐上阵,消灭了好多田鼠。通过这篇童话故事,小读者能认识各种动物的脚印。 | 作者:叶永烈 出版社:蓝天出版社}} ==绘本的特点== 孩子通过对绘本的[[阅读]],从中体会[[语言]]之美,并丰富语汇。孩子一旦享受绘本的乐趣,必会不断问问题,不断表达自己心中的[[想法]],老师父母也会以丰富的[[语言]]响应,无形中能促进孩子语言的[[沟通]]与[[表达]]能力的发展。 孩子的生活经历还很有限,通过绘本能丰富生活[[经验]]。孩子的生活经验大都局限在周围的家人与朋友关系间,然而绘本的内容[[多姿多彩]],孩子可以从中体会到不同的生活方式,不同的人事物,甚至[[人性]]百态。许多无法直接接触的生活体验,透过绘本的[[媒介]],间接地让孩子了解与体会,无形中能开拓视野,丰富生活体验。 与书为友。好的绘本<ref>[https://www.sohu.com/a/387211735_377471 绘本知识全知道] ,搜狐,2020-04-11</ref>,不仅[[绘画]]精美,[[构图]]、[[色彩]]能使阅读者在视觉上引起愉悦,而且每张图画都有丰富的内涵,图与图之间能呈现独特的叙事关系。将其[[语言]]、[[情感]]、[[思想]],毫不保留的[[传递]]给孩子,孩子无形中能体验阅读的兴趣。 ==视频== ===<center> 这是谁的脚印 相关视频</center>=== <center>《好玩的阅读》2级《这是谁的脚印》</center> <center>{{#iDisplay:d3247yk97jn|560|390|qq}}</center> <center>孙雪老师有声绘本故事《谁的脚印》</center> <center>{{#iDisplay:w3072wfoq2n|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:047 青少年百科全書;兒童百科全書]] [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
此頁面使用了以下模板:
Template:Cquote
(
檢視原始碼
)
返回「
这是谁的脚印
」頁面