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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://pic.quanjing.com/pn/uu/QJ5100443123.jpg@!350h width="310"></center> <small>[https://www.quanjing.com/category/104143_16.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''迁安市兴安街道杨崖完全小学'''位于河北省唐山市迁安市兴安街道杨崖村。我校在学生[[管理]]方面,以"德育为首<ref>[http://www.moe.gov.cn/srcsite/A06/s3325/201709/t20170904_313128.html 教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知],中国教育部,2017-08-17</ref>,教育为主,育人为本。"制定了"学生一日常规"、"学生[[安全]]守则"和设立少先队监督岗、校务日志等。用管理制度促进教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/485907387_121123840 建立现代学校管理制度【内部机制变革篇】],搜狐,2021-08-26</ref>,使[[教师]]依法执教,学生有规可遵,有纪可守。 ==数字校园== “数字校园” 发展[[历史]]可追溯到上个世纪,国外[[数字化]]校园建设起源于1990年美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林(Kenneth Green)发起并主持的一项名为“信息化校园计划”的大型科研项目。我国高等学校大规模的[[信息化]]建设大多从20世纪90年代开始,并得到快速发展,在“面向[[21世纪]]教育振兴行动计划”中提出并强调了要利用信息技术来推进教育的改革。我国“数字校园”就是在这一教育改革的理念上提出来的。在随后的数字校园建设实践过程中,数字校园的理念得到了逐步扩充和完善。 ==法律教育== 用社会主义民主和法律的[[基础知识]]来教育年轻后代,使他们从小就受到民主的训练和守法的教育,懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务,增强法制观念,养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。社会主义国家根据社会主义民主的原则,建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系;而[[社会主义]]民主的建设,又必须同社会主义法制建设相结合。对学生,通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和[[宪法]]讲座、少先队和[[共青团]]的班级活动,以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。 ==办学理念== 近年来,坚持走“文化立校,内涵发展”的特色之路,依据国务院颁发的《[[中国教育改革和发展纲要]]》中“中小学要办出各自特色”的要求,在充分考虑国情、校情的基础上,最终将办学特色确定为“培养健康的人”。[[健康]]是人的基本权利,健康是生命存在的最佳状态。学校“培养健康的人”特色创建目标,就是要培养健康的学生、健康的老师、打造健康的学校。形成了“健康育人,育健康人”的办学理念,其内涵是“身体健康,心理健康,社会适应”等,也就是“和谐、适应、发展”。学校认为健康是[[教育]]的基色,是发展的基础,“培养健康的人”就是抓住了育人的本质。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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