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调兵山市第二高级中学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img-qn-3.51miz.com/preview/element/00/01/13/22/E-1132219-683F44C9.jpg!/quality/90/unsharp/true/compress/true/format/jpg/fh/320 width="300"></center> <small>[https://www.51miz.com/so-sucai/85690/p_18/ 来自 觅知网 的图片]</small> |} '''调兵山市第二高级中学'''始建于1982年。现有36个教学班,学生2050人,教职员工163名,其中高级[[教师]]69人,一级教师56人,二级教师22人,硕士研究生学历50人。 ==办学理念== 遵循“以人为本、人人成人、人人成才”的办学理念,大力开展以“有效教学”为主要内容,以教会学生学习为目的的教学[[改革]]。 ==办学目标== 学校积极推行高战位[[科学]]决策,低重心有效运行,近距离主动服务,走动式规范管理的运行模式,努力实践“全力打造[[品牌]]高中”的办学目标。 ==育人理念== 适应[[教育改革]]和[[素质教育]]的要求。学校形成了“以[[德育]]促智育,精管理促发展”的指导[[思想]]和“给学生终身受益的教育”的德育工作理念。使用惩罚,更注重激励;实施批评,更注重引领的德育工作方法。从环境育人、活动育人、管理育人三个途径入手,对学生实施德育,努力培养品德端正、富有内涵、智能良好、体魄健美的现代人。 据我校学生的实际情况,我校有针对性地采取灵活多样的教育教学措施,比如:“巩固尖子生,抓好偏科生,提升临界生”的“三生”教育工程;早2(分)晚8(分)教师解疑答惑工程;早辅导教师义务教学工程;[[英语]]朗读活动等英语教学提升工程。 ==校园文化活动== 学校着力打造教室文化、走廊文化、宿舍文化和校园文化,形成了浓重的[[德育]]文化氛围。坚持开展60华里远足、激情课间操、新生军训、自信系列教育活动等德育活动,打造德育[[品牌]],培养全面发展的现代高中生。 以“有效课堂”为核心,进行全面教学[[改革]],真正体现[[素质教育]]、探究式教学等现代教育理念,促进了我校教育教学成绩的不断攀升。 ==基本原则== 坚持价值引领,把培育和践行[[社会主义核心价值观]]贯穿于创建活动全过程<ref>[https://www.sohu.com/a/451814768_100218263 社会主义核心价值观 | 敬业:职业道德的灵魂 ],搜狐,2021-02-21</ref>;坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效,引导创建活动稳步推进、普遍开展,力戒[[形式主义]];坚持广泛参与,把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工,夯实校园文明根基<ref>[https://www.sohu.com/a/435717613_750537 中小学阶段,一个班级,多少人合适?],搜狐,2020-12-02</ref>。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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