檢視课程关键词的原始碼

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|<center><img src=https://www.kfzimg.com/G06/M00/19/56/p4YBAFqaNseAENhxAABLbBhEcfE966_s.jpg width="260"></center>
<small>[https://book.kongfz.com/15325/4193788686/ 来自 孔夫子网 的图片]</small>
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《'''课程关键词'''》是2017年05月08日科学出版社出版的图书，作者是林德全、徐秀华。

图书是[[人类]]用来记录一切成就的主要工具，也是人类交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介<ref>[https://www.sohu.com/a/243383009_757863 “媒介”“媒体”“传媒”的区别]，搜狐，2018-07-26</ref>，对人类[[文明]]的开展贡献至钜。古今中外，人们对于图书总是给予最高的肯定与特别的关怀<ref>[https://www.doc88.com/p-018901182372.html 图书是人类用来纪录一切成就的主要工具]，道客巴巴，2012-02-03</ref>。

==内容简介==

课程被誉为教育的心脏，是教育活动中的重要载体、联结教师与学生之间的桥梁，肩负着促进社会进步与个体发展的重任。为更好地探讨课程，普及课程知识，传播课程理念，优化课程实践，本书选择从关键词的视角切入，在对课程进行剖析的基础上撷取了课程释义、课程效能、课程设计、课程目标、课程内容、课程结构、课程类型、综合课程、选修课程、综合实践活动课程、校本[[课程]]、隐性课程、课程计划、课程标准、教材、课程实施、课程评价、课程管理、课程领导、课程改革等当前使用较多、较为常见的课程术语，通过对这些术语的梳理来呈现教学的总体概貌，以引领教学实践的变革。

==目录==

前言

第一章课程释义

第二章课程效能

第三章课程设计

第四章课程目标

第五章课程内容

第六章课程结构

第七章课程类型

第八章综合课程

第九章选修课程

第十章综合实践活动课程

第十一章校本课程

第十二章隐性课程

第十三章课程计划

第十四章课程标准

第十五章[[教材]]

第十六章课程实施

第十七章课程评价

第十八章课程管理

第十九章课程领导

第二十章课程改革

附录义务教育课程设置实施方案

参考文献

==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]