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西关培正小学
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[[File:西关培正小学.jpeg|有框|右|<big>西关培正小学(校园大门)</big>[http://n1.itc.cn/img8/wb/recom/2016/11/12/147891434163660897.JPEG 原图链接][https://www.sohu.com/a/118785012_237556 来自 搜狐 的图片]]] '''西关培正小学'''创建于1889年,与穗港澳几间培正学校同出一源,是一所历史悠久、[[文化底蕴]]深厚的广东省一级学校、广东省绿色学校、广州市安全文明校园<ref>[https://www.sohu.com/a/398029321_100117618 海南省印发中小学文明校园测评细则],搜狐,2020-05-27</ref>、[[广州市]]健康促进学校和荔湾区五星级书香校园。 近几年先后被评为市、区先进单位、文明学校,广州市绿色学校,省游泳传统项目学校,被全国中小学整体改革专业委员会吸收为单位会员。2017年4月,广东省首间数字书法教室在广州市荔湾区西关培正小学正式建成并投入使用。 2020年1月2日,入选第三批[[广东|广东省]]中小学艺术教育特色学校名单。 ==校园介绍== 西关培正小学,是一所办学历史悠久有着优良传统的学校。1998年发挥名校效应,合并薄弱学校恩宁西街小 学。今天的西关培正在先贤的育人理念的引领下,在上级的领导和关怀下,成为一所占地面积6234平方米、[[建筑面积]]7555.65平方米,校园环境优雅、校舍布局合理,教育教学设备设施均达省一级标准的新型的现代化学校。现有教学班27个,学生1219人,教职工80人。该校一贯秉承“至善至正”的校训<ref>[https://www.sohu.com/a/149203292_551789 世界名校的经典校训,每一句都蕴含很多道理 ],搜狐,2017-06-15</ref>,始终把[[民族]]的优良传统与时代精神紧密结合并发扬光大。1987年起,学校把以乐学、乐习、乐考为目标的乐学实验纳入整体改革中。1997年将乐学实验和科研相结合,走科研兴教之道,形成了团结、勤奋、严格、文明的校风和敬业、严谨、精深、创新的教风,在区内属办学效益和整体水平较高,[[教学]]设备较完善,教师群体形象较好的学校。 ==设施设备== 目前学校占地面积6234平方米,建筑面积7555平方米,设施设备按照省一级学校配置齐备。全校24个教学班,学生918人。专任教师62人,学历达标率100%,大专以上学历58人,占94%;[[本科]]学历41人,占66%;小学高级教师53人,占85.5%。教师队伍年轻奋进,师德好,团结协助,凝聚力强,拥有1位南粤优秀教师,11位市优秀教师,4位市教研会成员,13人担任区教研会理事和区中心教研组成员,17位被评为区首批品牌教师,11人被评为区首届科研带头人、科研骨干、科研积极分子。学校被评为教改实验先进学校、品德、[[数学]]、[[英语]]、艺术被评为区首批品牌学科,[[语文]]、英语学科被评为市的优秀科组。 ==办学特色== 校训:至善至正 校色:[[红色]]和[[蓝色]] 办学理念:至善至正育英才 育人目标:厚德雅行 崇文尚武 志存高远 和乐发展 人才培养观:发展学生 成就教师 ——让学生因教育得到发展,打下坚实的人文基础;让教师因[[教育]]得到发展,实现自己的人 生价值;让学校因教育得到发展,成为[[和谐]]优质的校园。 办学特色:传承[[民族文化]] 弘扬传统美德 塑造善正品格 ==文化培育== 走进学校,目及之处,校园虽然不大,却布局合理、整洁雅致,花草树木四季常青,人文景点错落有致,校园文化氛围浓郁,教学秩序井然,师生的一举一动都彰显着文雅自律。多年来,学校以建设优质教育品牌学校为目标,精心培育善正文化,在“人本管理、质量强校、弘扬国学、和乐发展”办学思想的指导下,以“强队伍、精管理、优课堂、兴教研、重人文、创特色、铸品牌”的方略去打造品牌学校,重视通过精细化的管理去追求精致化、优质化的教育,形成独具特色、积淀深厚的校园文化,形成独树一帜的办学风格,形成诵读经典美文、[[书法]]、[[粤剧]]、[[武术]]、游泳等特色活动,使学校不断蓬勃向上,不断[[可持续发展]],成为“校风好、质量高、特色明、文化底蕴厚、社会声誉高”的好学校。 ==视频== ===<center> 西关培正小学 相关视频</center>=== <center>西关培正小学宣传片</center> <center>{{#iDisplay:c0513c3sacm|560|390|qq}}</center> <center>西关培正小学舞蹈《和你一起喝早茶》</center> <center>{{#iDisplay:y0154rbfdbk|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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