檢視绛县第二中学的原始碼

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|<center><img src=https://www.gx211.cn/UploadImage/FckUpImg/%E6%96%B0%E7%BB%9B%E5%8E%BF%E7%AC%AC%E4%BA%8C%E4%B8%AD%E5%AD%A6.jpg width="310"></center>
<small>[https://www.gx211.cn/school/school1323.shtml 来自 网络 的图片]</small>
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'''绛县第二中学'''学校位于山西省[[运城市]]绛县，地处绛县文公路北端，北依紫金山，南眺涑水河。学校占地面积53304平方米，建筑面积23245平方米。

==办学历史==

学校创建于2005年，是一所全日制民办高中，2020年3月18日加盟天津汉德[[三维]]教育集团。

==办学条件==

学校现有33个教学班，在校学生1600余人。

==所获荣誉==

获得“教育系统先进单位”、“民办教育先进单位”、“三育人先进集体”、“教育教学[[质量]]先进单位”、“高中教育先进校”等荣誉称号。

==传统教育==

传统教育，(traditional education)，与"[[现代教育]]"相对。专指[[赫尔巴特]]及其[[学派]]的[[教育理论]]和[[教学模式]]。它对后世影响最大的是把教学过程划分为:[[明了]]、[[联想]]、[[系统]]、[[方法]]四个连续阶段。<ref>[https://wenda.so.com/q/1369373142069235 什么是传统教育]</ref>

该学派传人[[赖恩]]把原来的第一阶段又分为两个阶段，加以变通发展为:[[预备]]、[[提示]]、[[联想]]、[[概括]]、[[应用]]五个阶段。这个教学模式有助于教师传授系统知识和提高课堂教学效果。在 19 世纪后半叶流传甚广，对欧美各地有很大影响。<ref>[https://wenda.so.com/q/1512652288215549 传统教育有哪些弊端？什么是传统教育？]</ref>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]