檢視简谱钢琴十课速成的原始碼

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| style="background: #008080" align= center|  '''<big>简谱钢琴十课速成</big> '''
 
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[[File:0 (6)34657898745.jpg|缩略图|居中|[https://pic.baike.soso.com/ugc/baikepic2/10631/20160729150709-216695755.jpg/0  原图链接][https://baike.sogou.com/PicBooklet.v?relateImageGroupIds=&lemmaId=70163264&now=https%3A%2F%2Fpic.baike.soso.com%2Fugc%2Fbaikepic2%2F10631%2F20160729150709-216695755.jpg%2F0&type=1#simple_0  来自搜狗的图片]]]
 
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《简谱钢琴十课速成》是作者[[辛笛]]应用钢琴教学法速成教学系列丛书之一．该教材主要针对没有任何钢琴基础的成年人，且考虑到他们当中大多数人不识五线谱，或不愿意学习五线谱，因此以简谱的形式，以最简单的方法教会大家演奏简单的乐曲，达到自娱自乐的目的。
==基本内容==
定价：22 元

出版时间：2010年5月1日

ISBN：9787806925317	

出版社：[[上海音乐学院出版社]]

作者：辛笛

书名：简谱钢琴十课速成
==内容简介==
为了让成人学习钢琴更有趣，教材紧扣“速成”二字，用最简单的文字、最简单的方法、最音乐化的练习，让学习者在最短的时间内弹奏出多首耳熟能详的歌曲。该书具有以下特点：

1．兴趣学习、以歌起步：成人学习钢琴与孩子不一样，工作忙、时间少，学习钢琴的目的就是为了能弹奏一些自己喜欢的歌曲，丰富业余生活。在编写《简谱钢琴十课速成》中，考虑到循序渐进的学习过程，通过踏板与伴奏音型练习、学习认识和弦标记、脚踏板与左手小指的配合、学习弹奏左手模式化扩大式分解和弦伴奏音型等教学环节，迅速建立起学习者的伴奏感觉。

2．左手固定手型、固定指法、固定节奏：在教材中，作者所选的22首歌曲都是以c大调4/4拍记谱，通过左手弹奏模式化扩大式分解和弦伴奏音型，做到左手固定手型、固定指法、固定节奏，易于学习者掌握与运用，有目的地让学习者把注意力集中在右手旋律声部的弹奏中，把音乐弹奏的完整和动听，最终达到能自由运用的程度。

3．右手弹奏指法固定化：对于初学者来说，右手养成良好的指法习惯是很重要的，本教材标有右手指法，有利于初学者方便、快捷地掌握学习内容，提高双手协调能力。在节奏编排方面，作者结合每节课教学目的出现的复杂节奏，创作了音乐性较强的练习曲，可以让学习者在弹奏节奏练习的同时享受音乐带来的快乐。

4．实用性：为了突出“速成”二字，教材使用单行谱加和弦标记的形式记谱，这种方法可以方便弹奏者迅速、准确地识谱，结合左手扩大式分解和弦伴奏音型的介入，能让学习者在短时间内迅速提高自己的应用钢琴弹奏水平，激发学习者的学习兴趣，建立学习者的自信心和成就感。

5．一曲多弹：教材的伴奏音型介绍中，作者介绍了一些扩大式柱式和弦、扩大式半分解和弦等伴奏音型，启发学习者使用这些伴奏音型弹奏本教材所有歌曲，感受相同歌曲使用不同伴奏音型的音响效果。

6．首调(简谱)和弦标记：教材使用了阿拉伯数字和弦标记方法，不论大小调采取相同的和弦标记方法，此种方法方便将来的移调和转调练习。

本教材除了适合作为成年人学习应用钢琴的教材外，还可以作为钢琴即兴伴奏、数码钢琴集体课等教材，最适合于老年大学使用。希望它能满足广大读者的需要，成为初学者的良师益友和应用钢琴教师的好帮手。
==图书目录==
第一课　《[[渔光曲]]》教学流程

第二课　《飞吧，鸽子》教学流程

第三课　《[[夕阳红]]》教学流程

第四课　《[[难忘今宵]]》教学流程

第五课　《血染的风采》教学流程

第六课　《上海滩》、《热血颂》教学流程

第七课　《月亮代表我的心》、《在水一方》教学流程

第八课　《渴望》、《秋光》教学流程

第九课　《望星空》、《十五的月亮》教学流程

第十课　《枉凝眉》教学流程

附录一　伴奏音型介绍

一、扩大式三层次柱式和弦伴奏音型(一)

二、扩大式三层次柱式和弦伴奏音型(二)

三、扩大式三层次半分解和弦伴奏音型(一)

四、扩大式三层次半分解和弦伴奏音型(二)

附录二　乐曲

谁不说俺家乡好

绣红旗

少年壮志不言愁

浏阳河

在那桃花盛开的地方

红星照我去战斗

浪花里飞出欢乐的歌

回娘家<ref>[https://book.douban.com/subject/4874127/  简谱钢琴十课速成]豆瓣读书网</ref>
=='''参考文献'''==
{{Reflist}}

[[Category:011 圖書學]]