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环境因子
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/dedeeefa/287a9841d12dae24_s.jpg width="250"></center> <small>[https://search.kongfz.com/product_result/?key=%E7%8E%AF%E5%A2%83%E5%9B%A0%E5%AD%90&status=0&_stpmt=eyJzZWFyY2hfdHlwZSI6ImFjdGl2ZSJ9 来自 孔夫子旧书网 的图片]</small> |} '''环境因子'''是中国的一个科技名词。 语言一发即逝,不留痕迹。当人类意识到需要把说出的话记下来时,就发明了文字<ref>[https://www.sohu.com/na/425595890_120525920 汉语是什么语言,其本质是什么?],搜狐,2020-10-19</ref>。在世界范围内,曾经独立形成的古老文字除我们的[[汉字]]外,还有埃及的圣书字、两河流域的楔形文字、古印度的印章文字以及中美洲的玛雅文<ref>[https://www.sohu.com/a/511684731_120099902 精美绝伦的艺术玛雅文字],搜狐,2021-12-26</ref>。后来,这些古老文字的命运各不相同,或因某种[[历史]]原因而消亡,如玛雅文;或因文字的根本变革而遭废弃,如[[楔形文]]、圣书字,只汉字沿用至今,而且古今传承的脉络清晰可见,成了中华民族文化的良好载体。 ==名词解释== 生态因素是指环境中对[[生物]]的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接[[影响]]的环境因素,如阳光、温度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。生态因素也可以认为是环境因素中对生物起作用的因素,但像海拔高度、水域深度等因素便不属于生态因素,因为它们的作用是通过温度、光照、气压等生态因素间接地体现出来的,它们本身对生物没有直接影响。 非生物因素 非生物[[因素]]主要有光、水、湿度和[[温度]]等。 1、光:阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。 (1)光的强与弱对植物:如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好;人参、三七在弱光下生长。浅海与深海,海平面200M以下无植物生存。 (2)光照时间的长短:菊花秋季短日照下开花;菠菜、鸢尾在长日照下开花。 (3)阳光影响动物的体色:鱼的背面颜色深;腹面颜色浅。 (4)光照长短与动物的生殖:适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。 (5)光线影响动物习性:白天活动与夜晚活动。 (6)决定海洋不同深度植物分布的主要因素。 2、温度:影响生物的分布、生长和发育。 (1)不同地带的差异:寒冷地方针叶林较多;温暖地带地方阔叶林较多。 (2)植物的南北栽种:苹果、梨不宜在热带栽种;柑桔不宜在北方栽种。 (3)对动物形成的影响:同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带,体形大。 (4)对动物习性的影响:冬眠—-蛇、蛙等变温动物;夏眠—-蜗牛;洄游:迁徙;季节性换羽。 3、水分:影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。 (1)限制陆生生物分布的重要因素。 (2)水是影响生物生存的重要生态因素。 (3)一切生物的生活都离不开水。 生物因素 影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 种内关系:同种生物的不同个体或群体之间的关系,包括种内互助和种内斗争。 (1)种内互助:同种生物生活在一起,通力合作,共同维护群体的生存。如:群聚的生活的某些生物,聚集成群,对捕食和御敌是有利的。 (2)种内斗争:同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。(如:某些水体中,鲈鱼,无其它鱼类、食物不足时,成鱼就以本种小鱼为食。) 无论是种内互助还是种内斗争,均有利于种族的生存和繁衍。 2.种间关系:是指不同生物之间的关系,包括共生、寄生、竞争、捕食等。 (1)互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。(例如:地衣是藻类与真菌共生体,豆科植物与根瘤菌的共生。) (2)寄生:一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表,从那里吸取营养物质来维持生活,这种现象叫做寄生。(例如:蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。) (3)竞争:两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象,叫做竞争。(例如:大草履虫和小草履虫) (4)捕食:一种生物以另一种生物为食。 种间关系又可分为种间互助和种间斗争两种,其中,种间互助包括互利共生(如地衣),种间斗争包括寄生(如人与蛔虫)、竞争(如大小草履虫)、捕食(狼与兔)、对立(虫子与小苗)。 3、区分共生、竞争和捕食关系的图象。 (1)共生图象:特点是两种生物个体数量为同步变化,二者同生共死; (2)捕食图象,特点是两种生物个体数量变化不同步,先增者先减少,为被捕食者,后增者后减少,为捕食者。被捕食者图象的最高点高于捕食者; (3)竞争图象,特点是两种生物开始时个体数量为"同步变化,以后则你死我活。 综合作用 环境中的各种生态因素,对生物体是同时共同作用的,而不是单独孤立的。 各种生态因素所起的作用并不是同等重要的,有关键因素和次要因素之分。 分析某种生物生存的环境条件时,既要分析各种生态因素的综合作用,又要注意找出其中的关键因素。 生物的生存受到很多种生态因素的影响,他们共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。 ==参考文献== [[Category:800 語言學總論]]
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