檢視林州市横水镇西下洹学校的原始碼

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'''林州市横水镇西下洹学校'''开放式多渠道沟通，让[[家长]]全程参与学校管理。成立家校委员会，共商共建谋共识，凝心汇智求[[发展]]。

==校园咨询==

===林州视点：横水镇西下洹学校庆六一暨社会贤达捐赠仪式掠影===

PK六一，这里用爱颠覆

——横水镇西下洹学校庆六一暨[[社会]]贤达捐赠仪式掠影

初夏时节，洹河南岸郁郁葱葱，勃勃生机。

5月29日，就在这个夏风吹绿洹河岸的日子，西下洹学校迎来了福星，浑身融化着爱的建筑大伽郭顺金把校服带来，把水杯带来，把爱带来，让西下洹师生“再热的天也感到凉爽，再冷的天也感到[[温暖]]。”

阳光洒满，白云飘逸。

追回“日长睡起无情思”的[[岁月]]，追忆“短笛横吹隔陇闻”的情长，横水镇中心学校校长<ref>[http://www.360doc.com/content/19/0302/16/160678_818604624.shtml 正确把握中小学校长负责制的科学内涵 ]，个人图书馆，2019-03-02</ref>王海峰、社会贤达郭顺金、西下洹村党支部书记郭志生、西下洹村委会主任郭永章在接受[[红领巾]]<ref>[https://www.sohu.com/a/347208027_120207264 【致敬红领巾】一起来学习红领巾知识吧！ ]，搜狐，2019-10-15 </ref>的佩戴时，顿感回到了儿时，回到了童年。

阳光下[[蜻蜓]]飞过来，一片片绿油油的稻田；

水彩蜡笔和[[万花筒]]，画出了天边那一条彩虹。

面对慈爱大使，面对挚诚一片，[[学校]]主任何英杰情感激荡：

我代表学校全体师生和学生家长说三句话。

第一:感谢！感谢社会贤达郭顺金同志为我校全体师生捐赠的善举，去年捐赠了书包，今年捐赠了130余套校服和水杯，价值20000余元。你的爱心、善举，使我们感受到了社会各界人士时刻对[[教育]]的支持和关怀。感谢支村两委对学校的大力支持，2018年11月考虑到学生取暖问题，主动向学校捐赠了取暖设备，今年[[春天]]投资5000余元，粉刷了学校围墙，学校办学条件不断改善,得到了广大师生的广泛赞誉。

第二:感动！捐资助学是一项功在当代、利在千秋的伟大[[事业]]，也是中华民族的传统美德，同时彰显了社会贤达郭顺金同志的道德风范和博大无私的胸襟，它有着积极而深远的意义。当爱心人士向我校捐赠校服的消息传开后，我校全体师生、学生家长无不为之感动。

第三:行动！捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，要立即付诸行动，用积极向上的学习态度和优异成绩来报答爱心人士，报答社会，把这种“关爱农村学生、关注[[基础教育]]”的爱心活动传承下去。

爱的力量是美好的，神圣的，同时又是巨大的，无穷的，。被赋予了爱的[[力量]]，我们的同学一定能够走好未来的路，用激情和毅力创造更加绚丽的明天。

请相信我们，在以后的[[学习]]中，一定会听从老师的教导，树立远大理想，刻苦学习，增长知识和本领，决不辜负你们的殷切希望，做一个有用之人，报效祖国，报效社会，报效恩人。

树高千尺忘不了根。

怀揣梦想，带着回报，锦衣楚楚的郭顺金感恩母校，寄托[[希望]]，把爱洒向正在书声中成长的子孙后代：

我虽然很少回来，但我的根在这里，时时刻刻惦记着你们，今天值此六一来临之际，我带来了一点小礼物，愿与大家分享[[快乐]]。

时代是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青少年朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。在今天这个你们最快乐的日子里，我再一次衷心地[[祝福]]你们，愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!

看到[[阳光]]，他看到了未来；接触善爱，他接触到了星火。

村主任郭永章面对郭顺金的慷慨捐赠，他感受到了洹水的涛声：

花儿需要陪护，苗儿需要浇灌。孩子们，你们是幸运的，有党和国家这片沃土，有村支两委的搭建平台，有郭顺金这样的[[社会]]贤达关注呵护，蓝天属于你们，阳光属于你们，趁着好光景，努力吧，未来的西下洹需要你们。

教育就是慈善，教育需要大爱。

横水镇中心学校校长王海峰为郭先生倾囊相助未来，感到欣慰：

我谨代表横水中心学校对郭先生大爱的善举表示衷心的感谢，感谢你的仁爱之心，一套校服，同学们穿在身上，暖在心里；感谢你对学校的关心支持，一步一台阶，学校工作在百尺竿头更进一步！这是爱的[[奉献]]，这是善的传递，这是文明的象征。

希望同学们在爱的鼓舞下，[[好好学习]]，天天向上，以优异的成绩向郭先生报喜，向社会报恩。

感恩，有印记。

窑头学区校长周广富、西下洹学校主任何英杰怀着[[深情厚谊]]，将一面镶着“投资兴学，造福后代”的锦旗送给了西下洹村支两委。

感恩，有足迹。

横水中心学校校长王海峰将镌刻着“心系教育，造福家乡”的牌匾敬献与爱心人士郭顺金，台上台下爆以热烈的掌声。

掌声似雷声，震撼着[[夏天]]。

欢乐像[[太阳]]，光耀着山里的孩子们。

合张影吧，这是最值得纪念的日子；照张相吧，我们生生难忘的今天。

咔嚓，一张张笑脸让人心里暖洋洋。

这是一个将爱传递的地方。

孩子们将爱化作歌，将爱化作舞，用歌，用舞，表达着他们爱的[[情怀]]。

一个个活泼可爱，一支支轻盈优美，上去就来了个《向快乐出发》，那天真，那灿烂，让阳光蒙羞，让云儿躲闪。

蹦吧，跳吧，将内心的喜悦蹦出来。

舞姿优美，神形兼备的《咖喱咖喱》，把国外的情怀跳到中国来，要“洋为中用”，让中国是世界的中国，[[世界]]是中国的世界。

幸福在哪里？在郭伯伯的捐赠里，在我们的奋斗里。

深情的李老师用[[口琴]]伴奏，三年级孩子纵情演义的《幸福在哪里》，琴声交织着歌声，悦耳，悠扬，欢快，给人一种唯美的感受。

时光是欢快的，情趣是欢悦的。

喜闻乐见的《[[葫芦娃]]》奉献给大众，叮叮当当咚咚当当，风吹雨打都不怕，给人与坚强，教人与不屈，做好中华好儿童，我们时刻准备着。

一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺。

来段《[[口技]]》，还真的露出了山里娃的才华。

好的音乐让我们静静聆听，优美的[[舞蹈]]让我们眼前一亮，《学猫叫》似猫在身边，听叫不见猫，好生的感觉，好生的味道。

未来是[[光明]]的，前途是美丽的。

奋斗吧，我们都是追梦人。

微风徐来，水波荡漾，六年级的一首《[[让我们荡起双桨]]》让我们引起了太多的回忆！

见诸[[童年]]，我们在追梦；

与童共童，我们心中有着一样的梦。

与梦同行，让梦飞扬，郭顺金是托梦的人。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]