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景县温城乡宋门中心小学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://pic.quanjing.com/fp/1x/QJ6958299748.jpg@!350h width="310"></center> <small>[https://www.quanjing.com/category/104143_6.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''景县温城乡宋门中心小学'''在课堂教学中,我们创设一种“互助、互动”的课堂教学模式<ref>[https://www.docin.com/p-808414691.html “小组合作学习”教学模式及策略研究],豆丁网,2014-05-09</ref>,紧紧围绕学生的个性发展。采取“探究教学”“分组教学”“分层教学”等一系列教学新策略。根据学生的个体差异,实施因材施教,加强对个别学生的个别指导。教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实践活动,师生互动,不断的转换师生的[[角色]],发挥学生的主体能动性,最大限度使课堂教学<ref>[https://www.docin.com/p-713636939.html 创新课堂教学的教学方法],豆丁网,2013-10-19</ref>走向开放。在教学中充分调动每一个学生的积极性和主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的、[[鼓励]]性的评价,使学生在自主活动、互助活动中充分发挥主体作用。 ==教学设施== 学校教育教学设施、设备齐全,各功能室配备齐全,[[电脑]]室、音教室、图书室、劳技室、实验室、多媒体教室等十几个学生专用功能教室全部投入使用,微机教室做到了上课学生人手一机,每间教室、办公室均与互联网相连,实现了[[网络化]]教学。建校以来,以教育科研为先导,以现代教育技术为手段,以校园文化建设为载体,以教育评价为保障,以全面提高学生素质,积极培养学生创新精神和实践能力为目的,注重内涵发展,教育教学资源逐年提高,得到了社会和家长的高度认可。 ==创造性能力的培养== 能力的本质是创造性。创造是社会发展的前提。创造性是生产力发展和社会文明发展的基础。创造能力培养特别应贯穿于[[幼儿教育]]、义务教育始终,从小培养敢于创新的思想和创新思维的能力;中国的“应试教育”已经严重束缚了一代人创造能力的培养和发挥,影响了中国[[科学技术]]的发展速度。 ==基础教育== [[基础教育]],作为造就人才和提高国民素质的奠基工程,在世界各国面向21世纪的教育改革中占有重要地位。中国的基础教育包括[[幼儿教育]]、[[小学教育]]、普通中等教育。 ==培养高素质人才== 新[[世纪]]初,知识经济已见端倪,[[世界]]范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低,取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位,承担着培养高素质人才的重任。 ==创造才能== 将孩子培养成能主动的参与各项活动,有自信心;乐意与人交往,学习互助、[[合作]]和分享,有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;能努力做到力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感;爱[[父母]]长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国,健康、自信、快乐、有责任感和创造才能的社会成员。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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