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[[File:胎教故事.jpg|220px|缩略图|右|<big></big>[http://www.pc0359.cn/attachment/soft/2019/0619/122007_72860701.jpg 原图链接][http://www.pc0359.cn/android/134337.html 来自 河东软件园 的图片]]] 《'''快乐的小屋'''》是一则[[胎教]][[故事]]<ref>[https://www.sohu.com/a/425974370_120302365 胎教故事是什么,有哪些推荐] ,搜狐,2020-10-20</ref>。 胎教一词源于我国古代,最早出现在[[西周]]时期<ref>[https://www.sohu.com/a/250443581_588292 胎教到底有没有用?胎教的真相,你绝对想不到!] ,搜狐,2018-08-28</ref>,现代[[医学]]也已经证明了,生活在妈妈子宫里的胎儿是个能听、能看、能[[感觉]]的小[[生命]],妈妈对外界[[事物]]的感受都能通过某种途径作用于胎儿。所以妈妈们在怀孕的时候应该加紧与胎儿之间的交流,对他施以良性刺激,以丰富胎儿的精神世界。 在胎教中,给胎儿讲[[故事]]是一项不可缺少的胎教内容,让胎宝宝接受美的熏陶,都可以让胎儿“见多识广”。讲故事时孕妇应把腹内的胎儿当成一个大[[孩子]],向他(她)娓娓道来,通过[[语言]]神经传递给胎儿,使得胎儿不断地接受客观[[环境]]的影响,在不断变化的[[文化氛围]]中发育成长<ref>[http://www.ci123.com/article.php/3432 给胎儿讲故事],育儿网</ref>。 ==故事内容== 天上有数不尽的[[星星]],有的星星上也住着[[人]]。一天,一只飞碟落到了城市的广场上。从飞碟里走出一个长着蓝胡子的老头儿。蓝胡子[[爷爷]]手里捧着一个火柴盒大的木房子。他把小房子往地上一放,说也奇怪,风儿一吹,小房子就呼呼地往大长。转眼间,就长成真房子那么大了。这房子前面有个大门,后面有个小门。 蓝胡子对看热闹的人说:“请进屋吧!马上就会出现奇迹!”可是大伙儿你瞅我,我瞅你,谁也不敢第一个进去。一位老太太挤上来说:“我一个亲人都没有,活在世上很孤独……我先进去吧!”说完,就从前门走进去了。 咦,一会儿竟从后门走出两个一模一样的小[[老太太]],个儿只有原来的一半大。她们手拉手,坐在一条长椅上开始说话了,越说越亲热,咯咯地笑个不停。 噢,真好玩儿!穿绿衣服的[[马戏团]]小丑也要进去,可是他太胖,在门口卡住了。 “一、二!“后面的人一起使劲,才把他推进去。从后门一连出来四个绿衣小丑!每个只有原来的四分之一大。小丑们在绿色的[[草坪]]上翻跟头,跳“[[迪斯科]]”,玩的别提多快活了! 第三个进小房子的是个小姑娘。这小姑娘本来就是个小孩儿,可她还想变得小点儿!你瞧她多调皮,一个变成了两个,那两个马上又从前门进去,变成四个……小[[姑娘]]跑进来,跑出去,越变越小,越变越多。真好玩啊。 天黑了。弯弯的月牙挂在天上。虽然大家玩得很开心很开心。但是蓝胡子老头想回去了,他走上[[飞碟]]说声“再见”,飞碟就飞到夜空中去了。 ==胎教故事注意事项== 1、为了让[[母亲]]的感觉与思考能和[[胎儿]]达到最充分的交流,最好是保持平静的心境并保持[[注意力]]的集中。 2、在念故事前,最好先将故事的内容在脑海中形成[[影像]],以便比较生动地传达给胎儿<ref>[https://www.sohu.com/a/273529552_100125487 什么是阅读胎教法] ,搜狐,2018-11-06</ref>。 3、如果没有太多的[[时间]],只能匆匆地念故事给胎儿听<ref>[https://www.douban.com/note/572323397/ 阅读胎教让宝宝在肚子里听故事],豆瓣,2016-07-25</ref>,至少也要选择一页图画仔细地告诉胎儿,尽量将书画上的内容“视觉化”地传达给胎儿。 4、在选择胎教书籍<ref>[https://www.sohu.com/a/111616069_477000 要如何选择适合的胎教阅读书籍?],搜狐,2016-08-23</ref>时,不要有先入为主的观念,自以为宝宝会喜欢哪些书籍,尽量广泛阅读各类书籍。 ==视频== ===<center> 快乐的小屋 相关视频</center>=== <center>语言胎教的奥秘</center> <center>{{#iDisplay:b0516eal17o|560|390|qq}}</center> <center>听故事对宝宝好处多!</center> <center>{{#iDisplay:b03251r1lne|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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