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[[File:專業領域.png | thumb | 300px | 專業領域 <br> [http://sports.ltn.com.tw/news/breakingnews/1954901 原圖鏈接] ]]
'''專業領域'''(professional field)
*專業能力：不同專業[[畢業生]]可以突出所學[[優勢]]，如，[[電腦]]專業畢業生在[[特長]]中，就bai可以在簡歷中這樣描述：熟悉網路維護工作，能夠完成電腦的組裝以及系統重做，升級工作，並可熟練操作各類辦公軟體，會簡單的程式設計工作與網頁設計。
*個人特長：
**1、具備良好的溝通能力。熱情開朗，能夠帶動活躍辦公室的工作氛圍，同時善於交流，能優秀的完成領導交代的任務，與同事交流溝通，建立良好的人際關係。
**2、具備較強的組織能力。曾成功組織公司的跨年晚會，公司三分之一的人參加了晚會演出，並借此組織了抽獎活動，得到同事和領導的高度認可，並授予積極員工的榮譽。
**3、具備優秀的業務能力。首先我的特長就是是特別抗壓，並有極強的談判能力及優秀的口頭表達，這在工作中，讓我的業
===進專業領域的步驟===
*一個人想要成功，仍然有賴於勤勉、誠懇、信實等特質，此外也必須培養所謂的專業行為。
*行事知重心－做事情知道重心的人，絕不會浪費精力；他們一定專心於手邊的工作，而不會將注意力放在不相干的事務或缺乏效益的活動上。
**在專業的環境中，同僚的關係應盡量公私分明。同事間能相處融洽當然是件好事，但是辦公室絕不是社交場所，過度友好的辦公氣氛，將阻礙專業尊重的建立，進一步減低工作績效。
*審慎有遠慮－謹慎的人不會在辦公室內透露太多私生活的細節；告訴同事個人房屋貸款的金額、父母的退休計畫、或是孩子保母的嗜好，對於自己的形象或前途沒有任何助益。
**因為以前那些同事和他太熟了，所以面對這位新上司時，仍有些沒大沒小。
*不浪費時間－不只是自己的時間，也包括別人的。在專業的環境中，最要不得的就是遲到。
**不時打斷會議的流程，發表無關緊要的言論。這種人就算具有極佳的專業能力，也難以受到重視。
*有責任感－想要成功一定要讓人信賴，責任感是升遷的必要條件。
**負責的主管在祕書請假時，也會設法找人幫忙完成每天該做的事，甚至自己動手打字、整理檔案等。
**主動爭取表現的機會，而且要挑起困難的工作，才可能讓上司寄予重任。
*積極達觀－真正的專業人士都以正面的角度來看事情，就算遇到困難挫折也能從中發現轉圜的機會。
**找問題、挑毛病，誰都會做，但只有心理健康、行為專業的人，才知道如何以積極的態度面對瑕疵。<ref name="天下雜誌">{{cite web |url=https://www.cw.com.tw/article/5038464 | title= 蒲松龄前世与后身的传奇 | language=zh | date=2012-06-28 | publisher=天下雜誌 | author=徐曉慧 | accessdate=2020-11-25}}</ref>
===資工所的專業領域===
*資工所其涵蓋的專業領域包括計算機相關的硬體、軟體、網路工程、多媒體系統相關領域，版圖相當遼闊。硬體涵蓋計算機架構設計、嵌入式系統設計、系統晶片設計、特殊應用晶片設計、電腦輔助積體電路自動化設計、醫工應用、電路電子知識、計算機系統
設計等。
*軟體涵蓋作業系統、資料庫系統、軟體工程、密碼概論、人工智慧、機器學習、通訊網路、人機介面、神經工程應用、生物資訊、生醫影像處理、生醫光電訊號分析等；
**網路與多媒體則涵蓋計算機網路概論、網路程式設計、區域網路、網際網路規約、無線網路與行動計算、網路安全、計算機網路實驗、嵌入式系統、網路工程專題、多媒體資訊處理、數位內容、電腦知覺、多媒體資料庫與系統、影音壓縮、知識索尋與擷取、文字/影像/影音搜尋等。
*資訊工程 (以下泛指包含資訊科學) 研究的領域，包含基本的資訊軟體程式操作與應用，與程式語言的規劃與撰寫等，主要研究領域包含電腦網路、超大型積體電路設計、資料庫、人工智慧、人機系統、多媒體系統、影像處理、平行處理與分散系統、生物資訊系
統、資訊檢索等；
**並且許多學校也開始並重學生的軟、硬體專業能力，使學生的核心專長能更為廣泛，培養起學生更完善的技能，以成就更專精的資工人才。<ref name="痞客邦">{{cite web |url= https://emaster.pixnet.net/blog/post/26715893 | title= 資工所的研究領域有哪些? | language=zh | date=2011-03-22 | publisher=痞客邦 | author=emaster | accessdate=2020-11-25}}</ref>
==参考來源==
{{Reflist}}

[[Category:303 科學教育及研究]]
[[Category:301 科學理論]]