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外科教育发展·理论证据与实践
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www0.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/1597664/05fb6b02ba468dc6_s.jpg width="250"></center> <small>[http://search.kongfz.com/product/?dataType=0&keyword=%E5%A4%96%E7%A7%91%E6%95%99%E8%82%B2%E5%8F%91%E5%B1%95%C2%B7%E7%90%86%E8%AE%BA%E8%AF%81%E6%8D%AE%E4%B8%8E%E5%AE%9E%E8%B7%B5&page=1 来自 孔夫子旧书网 的图片]</small> |} 《'''外科教育发展·理论证据与实践'''》,肖海鹏,匡铭 著,出版社: 人民卫生出版社。 人民卫生出版社建社50年来,累计出版[[图书]]<ref>[https://www.xuexila.com/lishi/zixun/ziliao/18945.html 图书的演变历史资料],学习啦,2017-06-07</ref>2万余种,总印数约67000万册,每年出书1000余种,年发行量1000多万册。出书品种主要包括: [[医学]]教材、参考书和医学[[科普]]读物等,涉及现代医药学和[[中国]]传统医药学的所有领域<ref>[https://www.pmph.com/main/about?channelId=1007 公司简介],人民卫生出版社有限公司</ref>。 ==内容简介== 共分为五个部分: 1.基础知识,介绍了外科学教育的历史及现状,并且突出了不同[[教育]]领导与治理的主题。 2.介绍了一系列外科学教育中涉及的理论——认知、行为和社会。 3.提供了外科学教育中关键环节的实践指导——课程设计、选择、反馈、评价、评估、模拟和管理学习者的不良表现,并涉及促进精神运动技能、手术操作技能、职业素养、团队合作以及患者安全方面发展内容的章节。 4.聚焦于外科学教育研究,向读者介绍了基于定量、定性以及混合方法实施教育研究过程中各个阶段的内容。 5.对外科学教育和外科学教育者进行展望。 本书汇集以上内容,对于任何一位[[外科]]学教育的相关者而言都有重要的价值。本书既能为想要增强外科学理论与实践的外科医生提供参考,同时也是所有接受高等医学教育者的宝贵资源。 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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