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北京朝阳区望京宝星幼儿园
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[[File:北京朝阳区望京宝星幼儿园.jpeg|有框|右|<big>幼儿园活动区</big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181226/26e7539587594694a1cce2f1e303577d.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/284611764_120053380 来自 搜狐 的图片]]] '''北京朝阳区望京宝星幼儿园'''(伊顿慧智双语幼儿园)-宝星校园位于北京市朝阳区望京宝星国际小区,总[[建筑面积]]2500平方米,室外建筑面积约1000平方米。园区坚持以高质量的教学、完善的教学设施、高素质的师资人员提供给广大家长及社区业主全面和温馨的幼儿教育<ref>[https://www.sohu.com/a/199594882_817358 幼儿教育思想改革],搜狐,2017-10-23</ref>服务。 ==校园概况== 北京朝阳区望京宝星幼儿园由[[伊顿国际教育机构]](现已更名为:伊顿国际教育集团)创办于2007年,隶属于伊顿慧智双语幼儿园(其姊妹幼儿园为:伊顿国际幼儿园和伊顿双语幼儿园)。伊顿慧智双语幼儿园-宝星校园位于北京市[[朝阳区]]望京宝星国际小区,总建筑面积2500平方米,室外建筑面积约1000平方米。园区坚持以高质量的教学、完善的教学设施、高素质的师资人员提供给广大家长及社区业主全面和温馨的幼儿教育服务。截至2010年5月14日,园内已开设8个班级,容纳近200名幼儿。 ==3C教育== 北京朝阳区望京宝星幼儿园注重培养每个[[孩子]]的自信心、责任心、独立性和解决问题的能力并鼓励和引导孩子们的好奇心、求知欲以及勇于探索的精神,使他们能够充分挖掘自身的创造力和个人潜能。我们不仅重视教育,还注重儿童性格和品德的塑造;在教育中始终贯彻着伊顿国际教育集团的"3C"教育 价值观——创造力、品格和多元文化(Creativity, Character, Culture): ==创造力 (Creativity)== 学会一种技能很好, 但更好的是掌握学习的方法。[[儿童]]创造性天赋的培养是要用自然的方法去启迪他们的思想, 开拓他们的眼界。而伊顿注重培养孩子独立思考的能力, 习惯性的去分析问题和并发现解决问题的最好办法;不断提高他们的创新思维和开拓精神,让您的孩子赢在创造性思维的起跑线上<ref>[https://www.sohu.com/a/420091676_120850794 创造力是你“强于”他人的必备条件,掌握这一点,人人可以有!道天机盗天机],搜狐,2020-09-22</ref>。 ==品格(Character)== 诚实正直、[[尊重]]、富有同情心和责任心、宽容和坚毅自信… 这些都是成就一个健全品格的要求。父母无时无刻不在关心孩子的成长和修养;伊顿和您一样, 关注的不仅是课程的[[学习]]和技能的培养, 孩子的生活以及优秀品格的塑造更为重要! ==多元文化(Culture)== 孩子未来的成功, 不仅在于熟悉本土生活环境还要更多了解周围国际的多元文化。 伊顿这个快乐的[[联合国]]大家庭容纳了来自世界各地的多元传统和文化, 并且将之融入到孩子们日常生活的每一件趣事中。 无论您生活在何处,伊顿独有的创造力、多元文化和品格教育,将让您的孩子具备卓越的素质和能力去面对现在和未来各种环境中出现的困难及挑战。 ==教育特色== 蒙台梭利教育是国际领先的儿童教育理念,北京朝阳区望京宝星幼儿园结合其优秀理论,将其本土化,创立了具有中国特色的蒙氏教学方法并沿用至今。园区采用双语教学,外教全天跟班的[[英语]]教育,让[[孩子]]们在玩中学、在游戏中轻松获得标准的英语,感知语言的美妙。 ==家园共育== 我们深知,孩子健康快乐的成长需要学校和家长共同的努力。因此,北京朝阳区望京宝星幼儿园已经建立了多种渠道和家长进行沟通,例如:家长开放日、每月幼儿学习报告、家长半日教学观摩活动、学期家长会、幼儿期末报告、家长学校联合会和班级博客等。这些渠道的建立和实施,不仅可以使家长更详细地了解孩子在学校的学习和生活情况, 也使教师们借助家长资源来帮助自己改善[[教学]],家园共育将促进伊顿教师、家长和幼儿三者的共同成长。 ==视频== ===<center> 北京朝阳区望京宝星幼儿园 相关视频</center>=== <center>朝阳幼儿园 大茅坡小学附属幼儿园亲子运动会</center> <center>{{#iDisplay:i3219jcm0vw|560|390|qq}}</center> <center>北京市朝阳区丽景幼儿园“欢乐夏至”庆典活动</center> <center>{{#iDisplay:i0710vgcsvr|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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