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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>''' 于雪晴  '''<br><img src="  https://staff.uic.edu.cn/attachment/images/2022/11/24/image_1669272990_n7O8WfZ0.jpeg" width="180"></center><small>[https://sge.uic.edu.cn/faculty/faculty.htm#/yukiyyu/cn  北京师范大学-香港浸会大学]

</small> 
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'''于雪晴'''，女，北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院讲师。

==人物简历==

教育学硕士----香港大学

教育学学士----北京师范大学 应用心理学学士---北京师范大学
==主要任职==
[[全人教育中心]]
==研究==
1. 
UIC 研究项目：UIC大学生的“情绪智能训练，社会问题解决能力和人际冲突管理”研究(Investigator, 2018.10.01 - present)

2. 
广东省高等教育研究改革项目“[[情绪智能教育]]” (Project Member, 2013.9 – 2018.7)
==学术成果==
=== 出版物 ===
1. 
于雪晴. (2014). 体验式情绪智能课在高校的探索与实践. 鸭绿江(下半月版)(8).

2. 
于雪晴. (2014). 情绪智能课程在高校开设的效果试验研究. 科学大众(科学教育)(8), 159
==教学==
WPEX1013-情绪智能

该课程旨在提高学生对自己独特的情绪模式的认识、对他人情绪的理解，以及在团队环境中与他人合作时的同理心和以负责任的方式行事的能力。 

WPEX2043-[[逆境管理]]（2013-2017）

该课程旨在培养学生适应不确定和不利情况并在其中发挥作用的能力。 在为期 3 天 2 夜的户外挑战营中，学生将能够克服基本的心理障碍过程，这些障碍往往会限制他们的潜力和表现，并提高他们在压力和不利条件下的运作和表现能力。 通过本课程学到的意识、知识和技能，转化并超越到生活中。<ref>[https://fhss.uic.edu.cn/ccgc/staff/achievements.htm 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院]</ref>
==参考资料== 
{{reflist}}

[[Category:教师]]