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丹麦人
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[[File:丹麦人.jpg|350px|缩略图|右|<big>丹麦人</big>[http://www.newoo.com/uploads/2018-01/mpt_20180112111154433.jpg 原图链接][https://www.newoo.com/home/content/show/aid/1894.shtml 来自 新女网 的图片]]] '''丹麦人'''(丹麦语:danskere,英语:Danes)可以指: *具有[[丹麦]]血统或族群认同的人,不论是生活在丹麦,亦或移民或移民的后裔。 *生活在南石勒苏益格的丹麦人。南石勒苏益格曾是丹麦省份。 *以[[丹麦语]]为母语的人。 *丹麦国民。其中还包括一些生活在南日德兰郡的德国人。 目前丹麦本国约有500万的丹麦人,[[美国]]约有150万丹麦人,[[加拿大]]则有约20万。另外在德国的南石勒苏益格,还有50000左右的丹麦人,占当地人口的约10%。 ==历史沿革== 在丹麦境内,早自一万年前便有原始人类居住。公元前后为古代日耳曼部落的故乡,其中主要有金布里人、朱特人、盎格鲁人、[[撒克逊人]]、格鲁尔人等。5~6世纪,这些部落中的许多人迁出境外<ref>[http://www.zmdtvw.cn/showinfo-66-67867-0.html 欧洲主要民族 欧洲民族大迁移是怎么回事?],驻马店广视网,2016-11-28</ref>,留下的与来自[[斯堪的纳维亚半岛]]南部的另一支日耳曼部落丹人发生混合,并以“丹人”的族名称其地为“丹麦”(Danmark),意为“丹人的国土”。尔后,逐渐吸收部分弗里斯人和斯拉夫人,于10~11世纪形成统一的丹麦民族。 丹麦人于793年进攻[[英格兰]]东北海岸,自此登上欧洲政治舞台,揭开了北欧海盗时期近 300年历史的序幕。985年合并诸小国,建立统一的丹麦王国,至1020年征服整个英格兰和[[挪威]],成为北海地区的强大帝国。1042年帝国瓦解。但在1397年与瑞典、挪威、[[冰岛]]结成的卡尔马联盟中,丹麦仍处于统治地位。16世纪后开始衰落,1660年建立世袭[[君主制]];1849年改为君主立宪政体。 ==丹麦建筑== 欧盟每年都要公布27个成员国的综合创新能力报告,从2005年以来,丹麦和[[芬兰]]始终排在第一、二名,其中多项重要指标都与教育和人才培养有关,北欧国家在这些方面的优势是不言而喻的。 由于[[自然资源]]的缺乏,人力资源成为北欧国家最为重视的资源。“[[教育]]其实和北欧国家的[[社会福利]]制度是联系在一起的,”张蕴岭说,“这些国家为一个人从摇篮走到坟墓的全程都提供保障。每个人都有受教育的权利,这既是权利,也是社会责任。在北欧,父母若不让小孩上学就会进监狱。因为孩子是社会财富。国家要保证每一个人受教育,适应社会,让这个人能得到更好地发展。” ==文化== 北欧国家的[[教育]]从[[小学]]到[[大学]]都是免费的<ref>[https://www.sohu.com/a/195309958_100007192 走进北欧教育——每个孩子都是独一无二的天使],搜狐,2017-09-28</ref>。 丹麦只是一个缩影,实际上,北欧国家的教育制度不仅培养出了一流的[[科学家]]和[[工程师]],它也培养出了一支高技能的普通劳动者队伍,在这些国家,高等学校对技术发明非常重要,但职业技术教育和企业技术培训对技术成果扩散更重要。就人均发表的科技论文数量而言,排在世界第一位的是[[瑞典]],其后是丹麦、芬兰、荷兰、英国和美国。每百万人拥有的[[专利]]数量,瑞典接近370个,美国还不到150个。如果说创造是一颗种子,那么政府鼓励发明创造的体制则是为这颗种子提供了肥沃的土壤。据薛彦平介绍,北欧国家之所以具有较强的创新能力,因为它们很早就形成了一整套系统的国家创新政策,很早就调整了政府在创新中的作用。 ==视频== ===<center> 丹麦人 相关视频</center>=== <center> 丹麦人幸福感为何这么高?"Pyt"这个词告诉你 </center> <center>{{#iDisplay:i08469atls3|560|390|qq}}</center> <center> 丹麦女子MYRKUR(黑暗)古老的北欧唱法Kulning! </center> <center>{{#iDisplay:t3067toig0d|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:390 人類學總論]]
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