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中国国民心理健康发展报告20212022
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://www.kfzimg.com/sw/kfz-cos/kfzimg/12749216/9ca833963ce52897_s.jpg width="260"></center> <small>[https://book.kongfz.com/451353/5830807682/ 来自 孔夫子网 的图片]</small> |} 《'''中国国民心理健康发展报告20212022'''》,傅小兰,张侃,陈雪峰,陈祉妍 著,傅小兰,张侃 编,出版社: 社会科学文献出版社。 社会科学文献<ref>[http://www.ccutu.com/279471.html 文献的定义是什么],有途网,2020-06-19</ref>出版社是中国人文[[社会科学]]学术出版的大社名社,年出版图书2000余种,其中皮书400余种,集刊300余种,并集中运营以中国社科院为主体的学术期刊80余种,多项成果入选国家出版基金、中国社会学科院创新工程、国家社科基金后期资助等国家级项目,多次荣获中国出版政府奖、“五个‘一’工程”奖<ref>[http://www.wenming.cn/wy/wgygc/hjmd/201102/t20110225_97436.shtml “五个一工程” ],中国文明网,2011-02-25</ref>、“三个一百”原创[[图书]]出版工程等荣誉。 ==内容简介== 2021~2022年,国民对[[心理]]健康的关注度大幅提高,我国对心理健康的投入持续增加。本书基于近20万人次的调查,综合分析呈现了当前我国多个群体的心理健康基本特征。本书分为总报告、分报告和专题报告三个部分。总报告显示,成年人群自评心理健康状况总体良好,国民心理健康服务的便利性和满意度较以往显著上升。分报告分别对青少年、大学生、中小学教师、心理咨询工作者四类群体的心理健康状况进行了分析。专题报告围绕特定群体或主题展开,分别涉及心理健康热点研究主题、心理健康素养、居民心理健康科普需求、不同人群人生意义感、乡村中小学生心理健康、“双减”带来的心理健康影响因素变化、“心理韧性”课程的积极影响、大学生睡眠健康等主题。本书为深度了解不同群体的心理健康状况提供了丰富的资料,并提出了相应对策建议。 ==作者介绍== 傅小兰,[[中国科学院心理研究所]]所长,研究员,兼任脑与认知科学国家重点实验室副主任,中国心理学会秘书长、常务理事等。1984年和1987年毕业于北京大学心理学系,获理学学士和硕士学位;1990年毕业于中国科学院心理研究所,获理学博士学位。从事认知心理学研究,发表期刊论文380余篇。当选中共十八大代表,获“全国三八红旗手”、“全国妇女创先争优先进个人”和“全国教科文卫体系统先进女职工工作者”等荣誉称号。 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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