檢視中国儿童发展40年的原始碼

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<small>[https://book.kongfz.com/385721/5823184741/ 来自 孔夫子网 的图片]</small>
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《'''中国儿童发展40年'''》，作者：王秀萍|责编:宫京蕾，定价：158，出版社：中国社科。

中国社会科学出版社自建社以来出版了大量[[人文社会科学]]<ref>[https://www.docin.com/p-1277404367.html 社会科学研究方法]，豆丁网，2015-09-02</ref>学术精品，联系和团结了一大批国内一流的学者、作者队伍，与世界数十个国家和地区建立了版权贸易关系。迄今共出版近2万种图书，年出书量达1000种以上，其中许多都是具有品牌价值的学术精品图书、不断重印的文化<ref>[https://www.shezhan88.com/lifeservice/2782060.html 文化的概念是什么]，设栈，2019-11-28</ref>理论读物，包括国家和[[中国社会科学院]]重点规划的研究成果。

==内容简介==

改革开放40年，中国儿童群体历经主体地位尚未形 成、主体地位确立、执行儿童优先原则与提出儿童 大 利益原则四个发展时期，在生存与健康、教育、福利与 法律保护、自然与文化环境四大发展领域取得 的成就。

==目录==

引言

一 研究背景

二 概念界定

三 研究设计

四 研究框架与内容

部分 [[儿童]]主体尚未形成时期（1978-1990年）

章 1978-1990年时期儿童发展的社会、经济与文化背景

节 中国儿童发展的社会背景

一 改革开放前的社会形态：动荡中摸索前行

二 1978-1990年：认清事实、整顿提高的时期

第二节 中国儿童发展的经济背景

一 改革开放前的经济状态：经济落后、步伐停滞

二 1978-1990年：经济复苏、开启改革开放的时期

第三节 中国儿童发展的文化背景

一 [[改革开放]]前的文化形态：内容单一、保守停滞

二 1978-1990年：扭转局面、快速崛起的时期

第二章 1978-1990年时期儿童的生存与健康

节 儿童人口的数量与结构

一 分年龄、性别儿童人口情况

二 分地域儿童人口数量情况

第二节 儿童的生存与健康发展

一 政策动向：儿童健康发展的弱关注时期

二 数据统计：儿童健康发展的零数据时期

第三章 1978-1990年时期儿童的教育

节 0-5岁儿童的教育

一 政策动向：学前教育体制的恢复、调整与改革启动时期

二 数据统计：学前教育发展状况

第二节 6-14岁儿童的教育

一 [[政策]]动向：义务教育实施与教育体制改革全面启动时期

二 数据统计：义务教育发展状况

第三节 15-17岁儿童的教育

一 政策动向：由单一结构走向结构调整改革时期

二 数据统计：高中阶段教育发展状况

第四节 特殊与弱势儿童教育

一 政策动向：特殊与弱势儿童教育的启动时期

二 数据统计：特殊儿童教育发展状况

第四章 1978-1990年时期儿童的福利与法律保护

节 儿童的福利

一 政策动向：少年工作、妇女工作的恢复与重建时期

二 数据统计：儿童福利事业的零数据时期

第二节 儿童的法律保护

一 政策动向：儿童法律保护意识淡薄时期

二 数据统计：儿童法律保护事业发展的零数据时期

第五章 1978-1990年时期儿童发展的自然与社会环境

节 儿童发展的自然环境

一 政策动向：“控制污染、综合利用”治理时期

二 数据统计： 环境治理零数据时期

第二节 儿童发展的社会文化环境

一 政策动向：优化儿童社会文化环境的启动

二 儿童文化的建设

==参考文献==
[[Category:040 類書總論；百科全書總論]]