檢視上犹县第四中学的原始碼

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|<center><img src=https://p3.itc.cn/q_70/images03/20211029/991c4d917bfd429bb8734bf2d1e4a66f.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/498071239_121106994 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''上犹县第四中学'''始终围绕党的[[教育]]方针，求真务实，开拓进取，形成了浓厚的学风<ref>[https://www.sohu.com/a/324172576_729600 狠抓学风建设 创建一流学校 培育栋梁之才 ]，搜狐， 2019-07-01</ref>、严谨的教风和优良的校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>。全校上下齐心协力促和谐，凝心聚力抓教学，全力以赴谋发展，各项工作都取得了显著的成绩：党的建设得到进一步加强，校容校貌[[日新月异]]，制度建设日臻完善，师资队伍不断优化，依法执教深入人心，教研教改蔚然成风，素质教育全面推进，安全管理细致到位，后勤服务保障有力，办学影响逐步扩大，成为辛集学区一颗璀璨的教育[[明珠]]。

==校园咨询==

===上犹县第四中学：做好心防工作，让学生向阳向美成长===

2022年10月20日，上犹县第四中学组织全体[[学生]]进行心理筛查。此次筛查活动采用华东师范大学心理学科研究人员修订的《中小学生心理健康诊断测验(MHT)》测试系统。

据悉，心理筛查过后，该校班主任将对班级学生情况进行详细了解与分析，进一步确定心理危机级别，发现并鉴别有心理困扰或心理问题的学生。对需要重点关注的学生，该校成立了以校长牵头的学生心理危机干预应急小组；组织专业心理[[教师]]做好学校心理健康教育工作；建立心理委员队伍，发挥朋辈辅导，强化学生“心理宣传员、疏导员、预警员”的作用；建立班级心理委员、[[班主任]]、专职心理教师、学校学生四级心理健康教育体系。对重点关爱学生进行网格化关注、一对一帮扶关爱，预防校园心理危机事件的发生，让每一位孩子向阳向美健康成长。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]